部编版一年级上册道法大单元全册教案.pdfVIP

部编版小学道德与法治一年级上册第1单元

《我是小学生啦》单元备课

【核心素养】

道德修养、健全人、责任意识

【学习主题与内容要求】

1.1我是小学生啦

第一学段（厂2年级）

入学教育：

①上学了，感受自己身份的变化，初步了解学校的环境。

②知道课堂常规，学会整理书包和准备学习用品。学会自己的事情自己做。

③尊敬师长，对师长有礼貌。

④喜欢和同学、老师交往，高高兴兴地学，快快乐乐地玩。

道德教育：

①乐于探究，在学习与生活中遇到的问题时能够想办法解决，提高动脑动手

能力。

②遇到困难和危险时懂得求助，懂得感恩，乐于助人。

生命安全与健康教育：

①学会发现和识别身边的安全隐患，保护自己。

【单元教材分析】

1.本单元在整套教材中与其他单元的关系

-上《我是小学生啦》（角色适应）

T《我的好习惯》（习惯养成）

1

2.本单元各课时的构成及逻辑关系

统编教材《道德与法治》一年级上册由四个单元组成，其核心教育主题是“适

应新生活”。第一单元“我是小学生啦”由《开开心心上学去》《拉拉手，交朋友》

《我认识您了》《上学路上》四课组成，分别对应新身份认同、新同伴交往、新

老师相处以及熟悉自己新的上学路这四个方面，通过“入学适应”的引导，帮助

儿童以积极的心态顺利开启小学生活，从而•对应全册的教育主题。

本单元四课相互之间是并列关系。

【单元学情分析】

进入小学学习，对大多数学生来说，都是一个重大的人生改变。小学的生活

和幼儿园的生活有着巨大的差别。小学校园的学习环境不同于幼儿园的游戏环境,

不仅作息时间不相同，师生问、生生间的人际交往方式也不一样，这些都会给一

年级新生带来不适和不安。让学生积极调整好状态，从心理、生理以及行为习惯

上尽快完成入学适应，是本单元的主要任务。

【单元目标】

1.让学生感知角色的转换，体验上学的快乐，能尽快适应小学生活。

2.引导学生了解、熟悉身边的新同学、小伙伴，喜欢和同学交，尽快融

入班级生活中。

3.让学生了解、熟悉学校里的老师，能感受到来自老师的关心和爱护，从

而消除对老师的陌生感，喜欢并尊敬老师。

4.同时引导学生了解上学路上的安全问题，初步具有安全及遵守交通规

2

则的意识。

【单元评价任务】

1.通过创设情境、谈话交流、“找不同”游戏、演一演等活动，能够克服紧

张不安等不良情绪，拥有积极的心态并顺利融入新集体，产生对小学校园愉悦的

情感体验。（对应目标1）

2.通过看视频、做游戏、整理书包比赛，能够自己整理书包，知道爱惜文具。

对（应目标1）

3.通过师生交流、做游戏、小组合作等，学会简单的自我介绍；能够在介绍

中认识新同学，结交新朋友。（对应目标2）

4.通过读绘本、合作辨析、师生交流，能够想办法主动解决结识新朋友过

程中遇到的问题。对（应目标2）

5.通过师生交流、小游戏、创设情境，能够交流自己认识的老师和自己喜欢

的老师，并能说出在学校遇到问题时寻求帮助的方法。对（应目标3）

6.通过想一想、看一看、唱一唱等方式，能够感受教职工工作的辛苦、对学

生的关爱，分享尊敬老师、懂得感恩的方法。充（应目标3）

7.通过师生交流、小组合作、创设情境演一演，能说出自己的上学线路，认

识常见的交通信号，知道在上学路上要注意安全。（对应目标4）

8.通过师生交流，能分享上学路上观察到的的温暖事情，表达自己的感恩。

对（应目标4）