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2024年幼儿园教研组中班工作计划范文

一、指导思想:

以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,

在教育局计划的引领下,围绕幼儿园三年发展规划的目标,全面有效

的开展幼儿园工作,切实转变观念,以适应当前改革的需要,从而更

好的服务家长,促进全体幼儿全面均衡的发展。

二、情况分析:

通过对上学期工作的反思和总结,对工作有了深的认识和理解:

1、教育教学方面:如何促进教育教学手段的多元化,提高教师使

用现代教学媒体的能力,发挥现代教育教学手段的作用,和谐高品质

的教育,突显幼儿园教育的优势是一个值得努力的方向。

2、家长工作:在课程的实施过程中,需要家长的理解和积极配

合,如何建立一个有效的家园共育的桥梁;挖掘家庭方面教育资源成

为我们研究的课题之一。

3、教研工作:全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园

工作重点。另外,如何把教研活动朝着为教师教育教学服务、提高实

效方向努力也是思考内容。加强文明礼仪教育,是提高幼儿教师职业

能力,塑造良好师德、师表形象的重要载体,为此本学期继续加强教

师礼仪培训,推进幼儿礼仪教育的进一步巩固,彰显沧州市文明礼仪

示范校的文明风貌。

三、主要工作与措施:

(一)师资队伍

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根据幼儿园三年发展规划中师资队伍目标,提高师德修养,帮助

教师树立目标意识,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。促进

大专教师的培训,提高教师科研能力和运用现代教育信息技术能力。

目标:

1、通过“为人、为师、为学”师德系列活动,强化教师礼仪和职

业道德,激发教师发现与学习高尚师德的积极性。

2、通过磨、炼、推,把有不同专长的教师朝有利的方向引导,继

续开展传帮带结对活动,以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新教

师、锻炼经验性教师的专业水平,在实践操作指导中提高保育教育工

作质量。

措施:

1、根据上一年的师资队伍培训计划,进行有效完善并实施;

2、____月份开始,全园以教研组为单位,开展“示范课、模仿

课”业务培训活动;

3、加强师资队伍的技能技巧的督促,开展美术绘画比赛、手工比

赛等活动;

4、加强教师对教育现象、教育教学的反思能力,举行教育笔记评

优活动;

5、加强四段制保教轮岗模式的实践和管理,并进行操作规程再学

习活动。

(二)课程开发

以保教并重为研究前提,全面开展幼儿早期阅读阅读、快乐儿童

英语、礼仪教育等特色课程的实践与研究,注重加强课程开发与研究

的过程管理,逐步完善科研小组的制度建设。

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措施:

1、新课程的教师培训、实施及研究活动,通过多渠道的园本课程

培训,聘请课程研发机构入园培训,为不同阶层的教师提供不同的培

训机会,促其进步。主要形式采取:师徒帮教结对、“示范课、模仿

课”活动;不同范围开放观摩活动;

2、抓教研小组长队伍建设,促她们学习、思考能力,具体表现在

发现问题与解决问题上;

3、结合“四段制”保教常规模式,在日常环节中的渗透保教并重

的理念。

(三)教育教学环境

逐步改善教育教学环境,创设童真、童趣、童乐校园环境,为幼

儿提供健康、丰富的生活和活动环境。

措施:

1、完成幼儿园整体教育特色环境的创设,体现先进的教育理念;

2、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪格言、教育格言为

主题,创设美观的室外走廊环境;

3、创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等活动

区,丰富区内材料资源,为区域或活动走进班级做好准备;

4、努力创设适宜教研活动所必需的物质条件。

(四)信息技术

1、配备幼儿园教学音像设备;

2、利用园所现代化教育技术资源,对教师进行多媒体教学课件制

作的培训,让教师学会利用电脑制作课件,并进行课件制作评比活

动。

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(五)家园共育

加强家长与幼儿园的互动,实现家园共育。

措施:

1、以全园、年龄段、各班、个别

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