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作业文档

项目 内容 备注

课程名称 高职《机械设计基础》

章节名称 平面机构的自由度计算 常考

高职一年级机类专业学生,该班学生理论知识不够扎实,前面已学过教学目标应重

运动副、平面机构运动简图等内容,但掌握情况良莠不齐,基础普基础、够用为原

学生分析

遍偏差,教学时应遵循“应用为目的”。则,强调公式的

应用

记住自由度计算的公式及公式中各字母的含义以及机构具有确定运

动的条件;总结平面机构自由度的计算方法和步骤;分析机构具有

其中2、5是重

教学目标 确定运动的条件;能根据公式计算平面机构的自由度;归纳复合铰

点,4是难点

链、局部自由度、虚约束在计算平面机构自由度中的处理方法。

1.高职《机械设计基础》教材项目3平面机构的自由度计算及配

套PPT、动画;

2.平面机构自由度计算(视频,链接:

/v_show/id_XNjc5ODA4NDQw.html,后9分

通过QQ群发送

15秒)

给学生,要求学

3.机构具有确定运动的条件(视频,链接:

生上课前进行

课前学习/play.asp?vodid=135324e=1,13分

学习,并提前

资料 34秒)

24小时提交课

4.计算机构自由度时应注意的问题(视频:

前学习任务反

/play.asp?vodid=146365e=1,19分

30秒)

5.自由度计算练习(5道题)

6.附加习题:分析教材课后练习7(h、i)两题中的虚约束及处理

方法。

1.认真学习“课前学习资料1”,在word文档中列出自由度的计

算公式及各字母的含义,本任务满分5分;

2.认真学习“课前学习资料2”,在word文档中梳理自由度

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