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《过桥》幼儿园小班教案

《过桥》幼儿园小班教案

作为一名人民老师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课

向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是我整理的

《过桥》幼儿园小班教案，希望对大家有所关怀。

《过桥》幼儿园小班教案1

活动目标

知道儿歌名称，学会念儿歌。

会说出小动物的名称和过桥的样子。

情愿参与学习儿歌，培育孩子对语言活动的兴起。

在学习歌表演的基础上，结合玩耍情节，留意随着音乐的变化而

变换动作。

对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢快。

教学重点、难点

能正确说出小动物的名称和过桥的样子。

活动预备

录音机、磁带；小动物教具：小兔、小鹿、小乌龟、小鸭、袋鼠

妈妈和小袋鼠、一幅背景图。

活动过程

1、组织幼儿随音乐《走路》进入活动室并找位置坐好。

2、学习儿歌

（1）引题：以小动物要去住在河对面的小熊一起过生日，引出儿

歌题目《过桥》。

（2）演示小动物过桥的样子，强调其名称和过桥的样子。

（3）引导幼儿用语言来表达小动物过桥的样子。

3、音乐玩耍：按《走路》的曲子来仿编《过桥》，并让幼儿进行

歌表演来结束活动

教学反思

小兔、小鸭等小动物是孩子们最宠爱的动物，因此，活动中幼儿

都能极参与学习，对动物过桥儿歌特殊感爱好，很快学会念儿歌，同

时，能正确地说出对动物的名称和过桥的样子，活动基本上达到了教

学目标。

《过桥》幼儿园小班教案2

活动目标

1练习在25厘米高的平衡木上行走。

2知道一个个排队走，不推挤前面的伴侣。

3学念儿歌，初步了解故事内容。

4提高幼儿身体的协调力气，体验玩玩耍的乐趣。

5熬炼幼儿坚持毕竟的意志，吃苦耐劳的精神。

重点难点

1、把握走平衡木的要领。

2、遵守活动规章。

活动预备

平衡木小熊头饰报纸球。

活动过程

1、老师翻开教学大书，引导幼儿观看画面内容，叙述故事，朗诵

儿歌。

2、老师引导幼儿观看小熊是怎么样过桥的。

老师示范走平衡木，告知幼儿要领。

熊妈妈是怎么样过桥的？（眼睛向前看，一步一步走平稳过来。）

老师示范走平衡木，利用儿歌再次关怀幼儿明白走平衡木的要领。

3、鼓舞幼儿大胆走平衡木，练习3到4次。

4、组织幼儿排队走平衡木，顺当平安走过后拿苹果【报纸球】吃。

5、老师引导幼儿说说走平衡木吃到苹果的心情。

教学反思

这是一个以健康教育为主的教学活动。通过玩耍与儿歌的相互使

用，让幼儿轻松的把握了走平衡木的要领。幼儿熬炼了肢体动作，也

学习到了新儿歌。

依据我小班幼儿年龄偏小的特点，我预备了每人一个小熊头饰，

激发幼儿的乐观参与热忱。活动前，阅读了教学大书的内容，了解了

小熊过桥的故事，会朗读儿歌，然后带幼儿到预备好的场地练习走平

衡木。小班的幼儿要练习好多次才能把握基本动作，我把它做为重点

让幼儿练习几次。在朗朗的儿歌声中，幼儿不知不觉就把握了走平衡

木的要领。我再增加过桥摘苹果的玩耍环节，小伴侣心情更加兴奋，

活跃，在快乐的摘苹果活动中结束了玩耍。

在这次的活动中，幼儿的乐观性高，对走平衡木的基本动作都把

握较好。达到了活动的目标，也突破了重难点，顺当完成了玩耍活动。

《过桥》幼儿园小班教案3

【活动目标】

1.在玩耍中比较凹凸并尝试用语言进行描述。

2.感受仿照小乌龟玩耍带来的乐趣。

【活动预备】

1.三种不同高度的长凳各两条（每种高度的长凳上贴上一种颜色

的即时贴）

2.贴有红猫和黄猫图片的小篮子各一个；贴有红房子和黄房子图

片的玩具筐各一个。

3.红黄两色小鱼积木片若干。

4.活动前场地上长凳的摆放如下图：

【活动过程】

一、爬小桥（比较两座桥）

老师引导幼儿做做仿照小乌龟的动作。

老师出示红色小猫的篮子，引导幼儿为小红猫抓红色小鱼。要求：

从小桥的下面爬过去，每人抓一条红色的小鱼，再回来喂给小红猫吃。

提问：两座小桥爬起来感觉