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大班健康教案《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《看不见的洞洞》教案反思
活动名称：
看不见的洞洞(大班、安康领域)
活动背景：
本次活动为幼儿发觉蛀牙的过程制造宽松的环境，让幼儿明白蛀牙的产生缘由，如何预防蛀牙，怎样可以更好地爱护自己的牙齿以及正确的刷牙方法。
活动目标：
1、初步了解蛀牙的产生缘由。
2、感受安康牙齿带来的有益之处。
3、把握用正确的刷牙方法来清洁牙齿。
4、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。
5、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。
活动内容分析活动难点：感受安康牙齿带来的有益之处。
活动重点：初步理解蛀牙的产生缘由。
利用了绘本故事为线索让幼儿清晰蛀牙是什么样子的?如何预防蛀牙?蛀牙的危害有哪些?把牙齿的作用告知幼儿让幼儿清晰地明白牙齿的重要性，最终引导幼儿用正确的刷牙方法来爱护自己的牙齿。
活动预备PPT课件，镜子，牙刷，牙杯，牙膏
活动过程设计
一、导入活动
教师：小朋友们，教师带来了一首谜语?猜猜看是什么?
小小石头硬又白，整整齐齐排两排。
每天早起刷洁净，结牢固实不爱坏。
牙齿
(激发幼儿对于课程活动的兴趣，引导幼儿了解牙齿。)
二、根本活动：
1、叙述绘本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
(引导幼儿了解蛀牙以及如何治疗蛀牙。)
2、幼儿使用镜子找蛀牙，并且与图片比照了解这种坏的牙齿叫做蛀牙。
教师小结：原来这种自己看不到的有黑点点，有洞洞的牙齿叫做蛀牙。
3、蛀牙有哪些危害。
(牙疼，不美观，有细菌)
4、为什么会得蛀牙?
(让幼儿了解到是吃甜食以及不刷牙的后果。)
5、如何预防蛀牙?
(刷牙，漱口，多吃蔬菜水果，多吃粗粮。)
6、牙齿有什么作用?
(咀嚼，发音，美观。)
三、完毕活动
教师：小朋友们，那你们知道正确的刷牙方法吗?
教师：那我们一起去盥洗室刷刷牙吧?
(让幼儿学习正确的刷牙方法并进展操作。)
活动延长设计
小朋友们让我们把这种蛀牙小学问回家告知自己的爸爸妈妈吧，让他们也可以拥有安康的牙齿。与爸爸妈妈一起用正确的刷牙方法刷牙吧。
活动反思：
1、绘本的选择很重要，《鳄鱼怕怕牙医怕怕》是一本很优秀的绘本，语言精炼、画面好玩，能吸引孩子和家长的阅读兴趣。
2、事先预备的“亲子共读指导要点”起到了很好的效果，让家长在指导孩子阅读时，有了明确的目的和方向，提问能引领孩子理解图书内容。
3、亲子表演时，家长和孩子都很投入，表演鳄鱼和牙医可怕颤抖、躲、治牙病、鞠躬等动作，笑声不断，孩子和家长共同体会到亲子阅读的乐趣，有利于亲子阅读活动坚持不懈的开展下去。
4、不仅爸爸妈妈具备指导孩子阅读的力量，爷爷奶奶也可以做得很好。这次的亲子阅读活动，有好几个是奶奶来的，在活动中，指导孩子、和孩子一起表演，都是很投入的，活动的顺当开展也有她们的功绩。
大班安康教案《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《看不见的洞洞》教案反思这篇文章共3427字。
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