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健康搭桥活动过河教案

第一篇：健康搭桥活动过河教案

健康搭桥活动过河教案

健康搭桥活动过河教案

体育活动室内有一根拔河用的绳子,这是当年为亲子运动会购置的。

孩子们对这根又粗又长的绳子很好奇,经常上前拉拉、摸摸。后来,我们

将绳子放到操场上,孩子们开心极了,围着绳子跳来跳去,创造了许多不同

的玩法。根据中班幼儿活泼好动、乐意接受挑战的特点,我们创设情境,

利用绳子设计了体育活动“过河”,让幼儿在运动和游戏中愉悦身心,锻

炼体能。

1.学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。

2.提高爬、跑、跳的能力,锻炼体能,发展肢体动作的灵活性和协调

性。

3.在难度逐步提高的游戏中,主动参与,大胆尝试,挑战自我。

1.大绳一根,鳄鱼胸饰一个,平衡步道、沙包若干,筐一只。

2.活动前布置好场地。

1.我们一起把绳子围成一个大大的、圆圆的池塘,来做“小蝌蚪变

变变”的游戏吧。

2.教师边示范边讲解这一热身运动的动作,幼儿观察并跟随教师模

仿练习。动作如下:(1)身体趴在地上,双手合放在背上,利用上身的扭动

移动身体;(2)蝌蚪长出两条后腿:身体趴在地上,用两条腿连续蹬地并扭

动身体前进;(3)蝌蚪长出两条前腿:四肢匍匐爬行;(4)变成青蛙起跳:模仿

青蛙跳跃的动作,做全身运动。

1.现在小蝌蚪变成了青蛙。你们知道青蛙有什么本领吗?青蛙不仅

会唱歌,还会蹦蹦跳。大家一起来学学青蛙跳田埂。

2.教师用平衡步道作田埂(一块一块间隔、两块两块间隔等),设置活

动路线,通过不断增加高度和宽度来提高活动难度。幼儿可选择不同难

度的场地进行练习。教师指导要点如下:

(1)要求幼儿从同一方向进行跳跃活动。起跳时,用力蹬地,向前上摆

臂;落地时,屈腿全蹲,保持平衡。

(2)根据幼儿的活动情况变化难度,也可根据情况运用自己的肢体动

作给幼儿增加难度。注意观察个别能力较弱幼儿的活动情况,并给予适

当的鼓励和帮助。

(3)用塑料圈在活动场地边做小池塘,请小青蛙自主掌控休息时间。

(通过本环节,全体幼儿熟练掌握了立定跳远的动作方法,大部分幼儿能

够进行助跑跨跳的动作练习,部分幼儿能够利用助跑跨跳的方式跳过较

远的距离。)

3.幼儿自由活动,教师巡回观察,通过增加难度和语言指导(如“看看

别人是怎么跳的”“怎样跳才正确”“现在步道变宽了,你怎样跳过去”

等),使幼儿的跳跃动作自然地由立定跳远转变为助跑跨跳。教师在活动

中要注意观察幼儿的活动量,适时集中请个别幼儿展示动作,并讲解动作

要领和安全保护知识,在重点部分示范动作并带领幼儿集体练习。

1.青蛙越长越大,本领也越来越大。对面田里有许多害虫,现在青蛙

要跳过这条小河去捕捉害虫。这条河有的地方宽,有的地方窄,你们看看

能从哪里跳过去。如果游来了鳄鱼,你敢不敢从鳄鱼身上跳过去?

2.教师将绳子在地上对折围成一条宽窄不等的小河,让幼儿根据自

己的活动能力跳过小河,巩固前面游戏中掌握的动作方法,并利用所学动

作完成一定的目标,进一步锻炼体能。

第一次活动:幼儿自由跳过小河,教师引导幼儿看看自己能跳过多宽

的河面,是用什么方法跳过去的。要求注意安全,避免冲撞。

第二次活动:教师通过增设下雨、河面变宽等情景,提高跳小河的难

度。幼儿分散活动,教师巡回观察,注意指导个别能力较弱的幼儿大胆尝

试。

第三次活动:教师胸前贴上鳄鱼图片做鳄鱼,双膝微屈仰卧河中,幼儿

依次跳过河捉到害虫,再从鳄鱼身上跳回来,将害虫放到指定的筐里。

3.幼儿依次游戏,教师根据幼儿的能力,通过改变自己膝盖的高度来

调节幼儿跳跃的难度。

1.今天所有的青蛙都很能干,学会了立定跳远和助跑跨跳,跳田埂,过

小河,捉害虫,掌握了很多本领。大家累了吧,我们再把绳子围成池塘,休

息休息吧。

2.小青蛙在音乐伴奏下在池塘里游一游,用绳子模拟水波晃动,并相

互拍腿放松,休息嬉戏。

3.简单点评活动情况,表扬幼儿的勇敢。

4.师幼收拾场地,结束活动。

王老师是一个男教师,他结合中班幼儿体育锻炼的目标要求,创设游

戏情境,注重幼儿爬、跑、跳等运动技能和体能的培养,重点练习立定跳

远和助跑跨跳。在整个活动中,幼儿始终兴趣盎然,自主参与,取得了非常

好的效果。该活动体现了以下几个特点:

整个活动由系列连贯的情景游