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进阶阅读01

人物传记+非连+诗歌+课外文言文+名著+写作

进阶01人物传记阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

苏步青

①即使是未曾涉足数学王国的人。对苏步青这个名字，也不应感到陌生。他是著名的数

学家、教育家，国际公认的几何学权威，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿

烂的数学明星”与“东方第一几何学家”。

②苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，后入该校研究院，获理学博士学位。

1931年4月，苏步青谢绝了亲友和导师的挽留，毅然回国，受聘于浙江大学数学系，开始了

如他所说的“精培细育勤扶植，不出人才誓不休”的教书育人生涯。尽管生活贫穷，条件艰

苦，但他为祖国培养数学人才的信心始终没有动摇。解放后，苏步青以更大的热情投入到教

学工作中去。苏步青严格要求学生德才兼备，鼓励学生一代超出一代，被称为“苏步青效应”。

苏步青认为，“青出于蓝而胜子蓝”这是科学发展的规律。我们应自觉鼓励学生超过老师，

并把这作为四化建设的一种贡献。在总结培养优秀人才经验时，他归纳出三条做法：一是先

鼓励他们尽快赶上老师，二是不挡住他们的成长之路，三是在背后赶他们，推他们一把。他

认为教师的讲课与辅导，不是简单的复述，而要有创造性。为此，他用数学讨论班来培养学

生和青年教师独立思考的能力。通过这种方法，培养了谷超豪、明和生、李大潜院士和一大

批优秀数学人才。

③苏步青七十余年的春风化雨，桃李满天下，栋梁架人间。他对学生的要求十分严格，

在浙大时，一天夜里，一名叫熊全治的学生匆匆地来到苏步青家里，说是怕第二天研讨班的

报告过不了关特来请教的，可话音未落，苏步青就板起面孔训道：“你怎么不早点来，临时

抱佛脚，还能有个好？”熊全治脸涨得通红，一声不吭，回到宿舍，干了一个通宵，第二天

论文总算过关了。能全治后来到美国成了名教授，四十多年后回国探望苏老不无深情地说：

“当年多亏先生一顿痛马。”苏步青对自己要求更严。微分几何是他的专长，教了几十年，

烂熟于心，但他每教一遍，都要重新备课，一方面把国际研究新成果及时写入教案，另一方

面吸取学生意见，改进教法，既充实自己，又提高教学质量。

④苏步青出生在浙江雁荡山区的一个农民家庭。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉

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得数学太简单，一学就懂。然而，后来的一堂数学课影响了他一生的道路，把他引入了神秘

的数学王国。

⑤那是在浙江省立十中上初三时，学校来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。

第堂课杨老师没有讲数学，而是先讲“国际形势”。他说：“当今世界，弱肉强食，世界列

强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，

救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都应有责任。”这位老

师旁征博引，随后讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用——“为了救亡图存，必须

振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过

多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。

⑥当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转

向了数学，不管是酷暑隆冬、霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，在随后的

4年中，他演算了上万道数学习题。现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青当年

的一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。

⑦苏步青是我国科学界有名的文理全才，他不仅数学成绩突出，文科成绩也非常好。早

年也能够完整地背出《左传》和《唐诗三百首》两本书，对《史记》和《汉书》中的名篇也

能倒背如流，并且对。此有深刻的理解。四年中学毕业时，苏步青以广泛的兴趣、文理兼治

的学习方法，以门门功课0分以上的成绩毕业。

⑧当苏步青以出色的成就蜚声海内外时，他无限感慨地说：“深厚的文学、历史基础是

辅力我登上数学殿堂的翅膀，文学、历史知识帮助我开拓思路，加深对数学的理解。以后几

十年，我能今诗填词，出口成章，很大程度上得力于初中时的文理兼治的学习方法。我要向

有志于学习理工自然科学的同学们说一句话：打好语文、史地基础，可以帮助你们跃上更高

的台阶。”

⑨2003年3月17日，苏老因多个器官功能衰竭，经抢救无效，在上海华东医院逝世，年

101岁。

⑩对于苏老而言，这或许是一种永久的休息，一次不再归来的远行……

1．结合文章内容，说说苏步青成为数