初三年级政治备课组教学计划.pptxVIP

初三年级政治备课组教学计划

目录CONTENCT引言教学目标教学内容与方法教学进度与安排教学评价与反馈教学资源与支持教学计划执行与监控

01引言

贯彻党的教育方针适应教育改革要求满足学生成长需求落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。遵循教育教学规律和学生成长规律，深化教育教学改革，提高教育教学质量。关注学生个体差异和不同需求，促进学生全面而有个性的发展。目的和背景

010203初三年级政治教师学校管理层教育行政部门适用范围为初三年级政治教师提供备课指导和教学建议。为学校管理层提供政治学科教学管理和评价的参考。为教育行政部门提供政治学科教育教学政策制定的依据。

02教学目标

掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系。了解国家政治制度、经济制度、文化制度等方面的基本知识。理解社会主义核心价值观的基本内涵和重要意义。知识目标

010203提高学生运用马克思主义立场、观点和方法分析问题的能力。培养学生独立思考、创新精神和批判性思维的能力。增强学生的社会责任感和参与社会实践的能力。能力目标

树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定中国特色社会主义信念。培养学生的爱国情怀和民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感。引导学生关注社会、关注他人，培养团结协作、乐于助人的品质。情感态度与价值观目标

03教学内容与方法

初三政治课程标准要求的内容，包括国家政治制度、公民权利与义务、法治精神等。当前时事热点、社会现象与初三政治课程的结合，引导学生关注社会、理解政治。培养学生正确的世界观、人生观、价值观，提高思想道德素质。教学内容

80%80%100%教学方法系统讲解政治理论知识和相关概念，引导学生建立完整的政治知识体系。鼓励学生就时事热点、社会现象发表见解，通过讨论、辩论等形式培养学生的思辨能力和语言表达能力。结合典型案例，引导学生分析、解决问题，提高学生运用政治知识解决实际问题的能力。讲授法讨论法案例分析法

多媒体辅助教学互联网资源利用课堂互动与小组合作教学手段引导学生利用互联网资源查找相关资料，拓宽学生的知识视野。通过课堂互动、小组合作等形式，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的学习积极性和合作能力。利用PPT、视频等多媒体手段，使教学更加生动、形象，激发学生的学习兴趣。

04教学进度与安排

完成前六单元的教学任务，着重讲解基本概念和原理，帮助学生建立扎实的知识基础。第一学期第二学期复习阶段完成后四单元的教学任务，加强知识综合运用和解题技巧训练，提高学生的应试能力。对整个学年所学内容进行系统复习，强化重点、难点和考点，提升学生整体把握和运用知识的能力。030201教学进度

每单元安排8-10课时，其中新课教学6-8课时，练习和讲解2-4课时。根据教学内容和学生实际情况，灵活调整课时安排，确保教学进度和质量。留出一定课时用于单元测试、期中和期末考试等评估活动。课时安排

提前一周备好下一周的课程内容，包括教案、课件、练习题等教学资源。定期组织备课组会议，讨论教学进度、难点解析、教学方法改进等问题。共享备课资源，鼓励教师之间相互学习和借鉴，提高整体教学水平。关注学生反馈，及时调整教学策略和方法，确保教学效果达到预期目标。备课计划

05教学评价与反馈

课堂教学评价学生学业评价教学评价通过观摩、评课等方式，对教师的课堂教学进行评价，重点关注教学目标达成、教学内容处理、教学方法运用、教学效果等方面。采用考试、作业、课堂表现等多种方式，对学生的政治学科学习进行评价，全面了解学生的掌握情况和能力水平。

定期召开学生座谈会，听取学生对政治学科教学的意见和建议，及时了解学生的需求和问题。学生座谈会通过问卷调查的方式，收集学生对教学内容、教学方法、教学效果等方面的反馈意见，为改进教学提供依据。学生问卷调查学生反馈

教师反思与改进教师教学反思鼓励教师进行教学反思，分析自身在教学过程中的优点和不足，提出改进措施。备课组研讨定期组织备课组教师进行研讨，交流教学经验和教学方法，共同解决教学中遇到的问题，提高教学效果。教学资源更新根据学生的学习需求和反馈意见，及时更新教学资源，如课件、教案、试题等，以满足学生的学习需要。

06教学资源与支持

选用符合初三年级政治教学要求的权威教材，确保教学内容的科学性和准确性。教材根据教学需要，选择适当的教辅材料，如练习册、试题集等，以辅助学生巩固知识和提高应试能力。教辅材料定期收集和整理国内外重要时政新闻和事件，作为教学补充材料，帮助学生了解时事政治。时政资料教材与教辅材料

制作精美的多媒体课件，包含丰富的图片、视频和音频素材，以提高课堂教学的趣味性和互动性。多媒体课件利用学校或教育部门提供的在线学习平台，上传教学资源，供学生自主学习和巩固知识。在线学习平台使用适合初三年级政治教学的软件，如思维