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2024年小学美术教学总结与反思

小学美术教学总结与反思1

本学年我主要担任x年级和x年级美术教育教学工作，

一周xx节课。现将一年来工作总结如下：

一、遵纪守法，服从学校管理，履行岗位职责，遵行职

业道德

承担学校安排的教学任务，认真备课、上课、辅导、批

改作业，认真钻研所教学科教材内容、教法研究，认真写好

授课计划，明确教学目的、重点、难点。

二、加强理论学习，提升自身素质

1、学习新大纲，把握教改动向。我认真学习《课程计

划》和《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把

握教学动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重

要内容。

2、认真学习教育理论。我征订了《少儿美术》、《中小

学美术教育》专业杂志，课余时间经常钻研探讨，从学习中

提高了自身的理论修养。

三、抓好学科教学常规切实提高教学质量

1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学

具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。

2、这学期使用的美术教材，在教学中我始终贯彻＂以

人为本＂、＂以学生的发展为本＂这一新的教育基本理论。

通过学习，促使学生观察生活、关心社会发展、热爱自然、

保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础

上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋

的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3、课后，积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴

趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作

能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、

热爱美、创造美的学习兴趣。在20xx年元旦到来之际，我

在学校艺术长廊展出学生作品xx幅。20xx年x月，在学校

艺术长廊展出学生作品xx幅。20xx年x月，我辅导了xx同

学参加县教育局组织的＂xx＂书画、摄影比赛，结果未知。

经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力都得到

了很大的提高。

小学美术教学总结与反思2

回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺

利地完成任务。

作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在

工作中发现一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优

汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。

1、本人敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。认真学

习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。根据学校和学

生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容

（如范例画和步骤画），作了适当的补充和调整。在美术课

教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。

贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生

生活的实际。注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐

进和趣味性。教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、

民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。重视美术基

本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒

体的演示，让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重对学

生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难

问题，充分利用各种渠道，加以具体指导；对优秀作业，独

创性作业予以及时肯定。

2、学期初，和教研组教师们一起，认真学习学校工作

计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结

合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要

求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学

计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方

针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按

质地完成了本学期的教育教学工作。

3、让学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他

们学习美术的积极性例如：六年级学生，之所以忽视美术学

习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无

所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二

者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。

美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和

打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经

过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术

感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够

的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一

定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术

获得。

4认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备

好课、写好教案外，我还要查