2024年小学下学期德育工作计划模版(3篇) .pdfVIP

2024年小学下学期德育工作计划模版

本学期我校在德育方面主要做了如下工作：

一、加强德育队伍建设。

通过政治学习、____小时值班等制度在全校范围内创设“全员育

人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校

德育工作。

加强班主任队伍建设，开展每月一次的班主任工作汇报制，根据

我校实际情况制定了班主任培训方案，参加____市班主任培训班，提

高班主任管理水平。

各学科教师能进一步挖掘本科教学中的德育资源，发挥课堂教学

主阵地、主渠道作用，有机渗透和有效整合，提高学生的道德水准。

二、规范养成教育。

认真学习新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要

求，促进学生全面发展；开展争创流动红旗为载体，加强班级管理，

进行日常行为评分，建立统一的扣分标准，重视值日岗队伍建设，将

小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，基本做到“五有”：课堂有

纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步。

三、开展良好班集体创建活动。

实践证明，一个良好的班集体是学生健康成长的必要因素。各班

能认识班集体作用的基础上，形成了以班主任为主，其他任课教师积

极参与的创建机制，营造了良好的校风、学风、班风，不断激发了广

大学生的集体荣誉感，使人人有方向，班班有目标，促进学生良好的

常规。本学期评出六年级和m2、职技班为校级良好班集体。

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四、注重三结合教育。

一是整合德育人力资源，发挥学校关工委组织、法制副校长、校

外辅导员及社会各界人士对青少年学生的教育作用。二是组织校园开

放日活动，开设手语讲座、开放课堂等活动，密切家校联系，增强家

庭教育的功能。三是充分挖掘社区教育资源，利用爱国主义教育基

地，组织学生参加社会实践，参与社区服务，使学校德育“小课堂”

与社会生活“大课堂”有机地结合起来，使学生成为社会化的人。

五、开展德育主题教育。

德育活动系列化、主题化、规范化，以“四抓”为原则，使学生

养成良好的卫生、生活、学习习惯，形成规范的校风、班风和学风。

常规教育创新化，专题教育特色化，针对各年级学生的身心特

点，有针对性地开展各项活动。

六、主要活动：

1.第____届春季校运会暨____市第____届特殊奥林匹克运动会。

2.深化“安全文明校园”的创建活动。

一是认真____教育部等四部委《____加强青少年学生法制教育工

作的若干意见》，大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害

事故处理办法》；二是大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全

意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作；三是加强教师的值

日制度，避免因管理不力而引发的安全事故；四是严格门卫管理，建

立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学

校；五是加强住宿生的一日常规训练，严格规范住宿生的管理制度；

六是落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，

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防患于未然。七是通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行为

和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识。

八、签订岗位安全责任书。

3.努力推进心理健康教育。

逐步建立以两位国家级心理咨询师为中心、以班主任为骨干、全

体教师共同参与的心理健康教育工作体制，完善心理咨询室工作制

度。

4.青春期教育。

青春期是人成长和成熟的一个重要阶段，也是一个人的身体素

质，思想品德，理想情操，知识才能基本形成的一个关键的时期。本

学期，德育处组织了讲座、观看青春期电影、图片展等活动，各班也

相应开展教育。

5.法制教育。

积极开展法制教育，认真上好政治课，组织法律解读讲座、案例

分析等活动。

6.开展其他常规活动。

继续开展好各种常规活动，如____月份的双学月活动，____月份

的革命传统教育。另外按教育局要求开展五个一活动：读一本品德修

养类好书、观摩一场艺术演出、看一场有益身心健康的好电影、参加

一次公益劳动、参观一个爱国主义教育基地或德育基地。

下学期政治德育工作总结

开学初，从自己自身条件出发，制定了一