房山区2023-2024学年第一学期期末检测高三语文试题答案 .pdfVIP

房山区2023-2024学年度第一学期期末检测试卷

高三语文答案及评分参考

一、本大题共5小题，共18分。

1.（3分）B（挚虞并没有提出“意象”这一概念，他是只将“意”和“象”这两

者分着引进文学领域并实现其根本性语义转换的人，而南朝梁代的刘勰才是第一次将

“意”和“象”合为一词而又引进文学理论，使它具有了美学意义的人。）

2.（3分）A（B项，意境中的形象虽然来自自然，但又能超脱自然，它从属于表

现情感，所以说“自然是它的根本特性”错。C项，思想感情与笔墨技巧之间不存在这

种条件关系。D项，虽有“意则期多，字惟求少”之说，但字数的多少不是评判意境的

高低的标准，至少不能说“关键在”，字数少而意境低甚至无意境的文字也是有

的。）

3.（3分）A（该选项主要是客观地叙述了主、客的行踪及状态，虽隐含着一定的

“意”，但缺少“象”，不能体现“意象或意象群及其背景的整合可以营造出独特的

意境”。）

4.（3分）C（A项，材料一中不只是从文学评论角度谈意象，也包括从文学创作

角度谈意象，而该选项却说“材料一从文学评论角度来谈意象”，这是该选项的第一

个错误点；再有，材料一主要是从文学创作及鉴赏角度切入来谈意象的，这是作者对

谈该问题的角度的选择，与材料三中谈到的罗庸将意象推及到一切艺术不在同一个出

发点上，不顾出发点的不同而随意地将二者放在一起谈论是该选项的第二个错误点。B

项，据材料三中将“物象”、“事象”、“拟象”并列地提出，及前面的“主体所体

悟的”这一修饰语来看，这里的“拟象”应指材料一中的“眼中竹”，而不是“胸中

竹”。D项，材料三中谈“即心即境、即象即境”是在表明心、象、境之间的关系，而

材料二中谈到的运用技巧创造意境是在说创造意境需要语言技巧，二者并无关联。）

5.【参考答案与赋分建议】这句诗中，诗人营构了急疾的风、高远的天、哀切的

猿啸声等能唤起读者审美感受的意象，（1分）读者在欣赏这句诗时通过这些密集的意

象建构了一个满含真情的意境，（1分）这意境中包含着风、天、猿啸等生动形象的情

中景，（1分）寄托着诗人感时伤世的感情，（1分）是诗人用三个紧凑的主谓短语组

合起来的艺术创造，（1分）含蓄而意蕴丰富，所以这句诗能引起读者强烈的艺术美

感。（1分）

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【评阅建议】6分。意思对即可得分。

二、本大题共6小题，共28分。

6.（3分）C（争：争夺，争斗）

7.（3分）D（A项，相当于现代汉语助词“的”，放在定语和中心语之间；语气

助词，无义。B项，介词，因为；动词，认为，在句中与其前面的“以”合用。C项，

介词，把，用，拿；动词，以为，认为。D项，代词，放在动词前面，组成名词性短

语。）

8.（3分）B（不是每一家都要到，对每一个人都去说教）

9.（3分）D（“朝廷的混乱所引起的异象”、“减损元帝的寿命”均错。）

10.【答案要点】①明晰风俗的重要性，制定适宜的行为规范，根除世风之弊。②

以崇尚道德的行动教化百姓，让百姓有所效法。③通过减省靡费、考订制度、治理内

外、重用忠良等举措弘扬正风正气。

【评阅建议】6分。共三个要点，每答对一个要点得2分。意思对即可得分。

11.⑴【答案要点】《论语》中，“文”有①历史文献（文献知识、文化知识）、

②文采（文饰）、③礼乐制度（礼乐文明、礼乐文化）等方面的含义。

【评阅建议】3分。共三个要点，每答对一个要点得1分。意思对即可得分。

⑵【参考答案与赋分建议】用文（学文）来指导行（修行、实践）（认为学文与

修行是并列关系亦可），（1分）在学文、实践中实现心存忠信的目标，（1分）其中

忠信是根本，学文、实践是途径。（1分）

【评阅建议】3分。意思对即可得分。

⑶【参考答案与赋分建议】在学文问题上，孔子认为君子要广泛地学习，（1分）

而年轻人则要在行孝悌仁爱等之余来学文。（1分）在文采和质朴的关系问题上，孔子

认为二者要恰当配合。（1分）在看待周礼问题上，孔子认为周礼借鉴于夏商两代，是

丰富而有文采的。（1分）

【评阅建议】4分。意思对即可得分。

三、本大题共4小题，共20分。

12.（3分）B（不是“堂