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江苏省徐州市第二十二中学八年级体育第1次课说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省徐州市第二十二中学八年级体育第1次课说课稿

设计意图

本节课的设计意图在于通过教授八年级体育课程中的基础技能与知识，提高学生的体育素养和身体素质，培养学生积极参与体育活动的兴趣和习惯。课程内容紧密围绕课本，结合学生实际，以篮球基本技能训练为核心，旨在让学生掌握篮球运动的基本技巧，增强团队协作意识，同时注重培养学生的运动安全意识，确保学生在愉悦的氛围中学习与成长。

核心素养目标

培养学生运动能力，通过篮球技能训练，提高学生的运动技能和运动表现；发展学生的体育品德，培养合作意识与竞技精神；增强学生的健康意识，提升自我保护能力，形成健康的生活方式。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是篮球运动的基本技能，具体包括：

-篮球运球技巧：让学生掌握正确的运球姿势、手臂摆动和眼神观察，提高控球能力。

-篮球投篮技巧：教授学生正确的投篮姿势、投篮节奏和手臂力量分配，提高投篮准确率。

-篮球战术配合：培养学生学会基本的进攻和防守战术，提高团队协作能力。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下几方面：

-运球时的手腕灵活性：学生往往难以掌握手腕的灵活运用，导致运球不顺畅。教师需要通过示范和个别指导，帮助学生掌握手腕的运用技巧。

-投篮时的力度控制：学生在投篮时，常常因为力度控制不当而影响投篮准确性。教师可以通过逐步分解动作，让学生体会不同力度对投篮的影响，从而提高力度控制能力。

-团队配合中的沟通与默契：在实战中，学生往往难以迅速找到队友，导致配合不默契。教师可以通过设置简单的团队配合练习，让学生在实战中培养沟通和默契。例如，设置“二过一”配合练习，让学生在实战中学会观察队友位置和时机。

教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》八年级教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备篮球技能教学视频、投篮动作分解图、篮球比赛规则资料。

3.实验器材：篮球若干、标志物、计时器。

4.教室布置：划分篮球技能训练区、投篮练习区，确保安全距离，布置简易篮球场地。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示精彩的篮球比赛视频片段，激发学生对篮球运动的兴趣。

-回顾旧知：询问学生已学的篮球基本技能，如运球、投篮等，引导学生回顾和分享已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍篮球运球和投篮的基本技巧，包括正确姿势、动作要领等。

-举例说明：通过示范运球和投篮动作，展示正确的技巧和常见的错误，帮助学生理解知识点。

-互动探究：分组让学生尝试练习运球和投篮，相互观察、讨论，找出改进的方法。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：学生在篮球场地上进行运球和投篮练习，教师巡回指导。

-教师指导：针对学生的练习情况，提供个性化的指导和纠正，确保学生掌握正确技巧。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课学习的篮球技能，强调正确的运球和投篮姿势，以及团队配合的重要性。

-回答学生提出的问题，确保学生对所学知识有清晰的理解。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生课后练习篮球运球和投篮，要求学生记录练习次数和感受，下节课分享进步和挑战。

知识点梳理

1.篮球运动概述

-篮球运动的起源与发展

-篮球运动的基本规则

2.篮球基本技能

-运球技巧

-正确的运球姿势

-手腕的灵活运用

-运球的节奏和速度

-投篮技巧

-正确的投篮姿势

-投篮时的力量控制

-投篮的准确性和稳定性

-传球技巧

-正确的传球姿势

-传球的力量和准确性

-传球的时机和角度

-篮球防守技巧

-正确的防守姿势

-防守时的移动和协防

-防守时的手部动作和意识

3.篮球战术配合

-进攻战术

-单打战术

-挑战战术

-团队配合战术

-防守战术

-人盯人防守

-区域防守

-混合防守

4.篮球比赛规则

-比赛时间

-比赛场地

-犯规和违例

-比赛得分和胜负判定

5.运动安全与保健

-热身运动的重要性

-运动损伤的预防措施

-运动后的恢复和保健

6.团队协作与竞技精神

-团队合作的重要性

-竞技精神的培养

-胜利与失败的正确态度

7.篮球运动与身体健康

-篮球运动对身体健康的影响

-运动对心理健康的促进作用

-坚持运动的好处

教学反思与改进

在完成本节课的教学后，我针对教学内容、教学方法、学生学习效果等方面进行了深入反思。以下是我的反思和改进措施：

1.设计反思活动

为了更好地评估教学效果，我设计了以下反思活动：

-课后与学生进行交流，了解他们对篮球技能的