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大班健康公开课教案及教学反思《我会这样玩绳子》

活动目的：

1、沟通各自玩绳子的方法，学会与小朋友共享欢乐，对绳子的各种玩法积极进展尝试，并学习使用“我会这样玩绳子”的表达方式。

2、会正确的使用绳子熬炼身体，练习跑和跳以及边跑边跳的根本动作，增加手眼协调的力量。

活动预备：

1、热身运动歌曲《幸福拍手歌》、《我是一条小青龙》、《三个和尚》、《洗澡歌》、《拔萝卜》、《兔子舞》、《数鸭子》、《虫儿飞》。

2、绳子：长绳、短绳若干，短绳的数量是长绳的一倍。

3、歌曲《红月亮》、《欢快的跳吧》、《我有一头小毛驴》《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏《安康歌》

4、“我的办法最好”配饰若干。

活动过程：

1、导入局部(大约八分钟)

播放背景音乐，进展热身运动

运动方式：仿照操(听音乐，做动作)。通过动作仿照，既可以到达激发幼儿活动的兴趣，为活动的开展建立一个欢乐的气氛的目的。又可以到达让幼儿热身的目的，为安全开展活动打下良好的根底。

1.1背景音乐《幸福拍手歌》，开头的预备局部，建立一个欢乐的心情;

1.2背景音乐《我是一条小青龙》，小肌肉运动;

1.3背景音乐《三个和尚》，伸展与平衡;

1.4背景音乐《数鸭子》，体转运动;

1.5背景音乐《洗澡歌》，大肌肉运动;

1.6背景音乐《拔萝卜》，伸屈运动;

1.7背景音乐《兔子舞》，跳动运动;

1.8背景音乐《虫儿飞》，放松运动。

2、争论和陈述局部

问题：(1)绳子的用法?

(2)我会这样玩绳子?

2.1我来动动脑：短绳玩法的探究

将预备好的短绳子发给小朋友，每人一根，自由探究玩法(操作方法)，然后使用“我会这样玩绳子”的表达方式进展讲解和示范，与小朋友一同共享绳子带给自己的欢乐。

2.2我们一起想方法：长绳玩法的探究

将小朋友分组，并把预备好的长绳子发给各小组，每组一根，然后实行竞赛的形式或是头脑风暴法，看谁的方法又多又好，对好的要发放“我的办法最好”配饰一个。

3、练习局部

3.1师生“安康—安全”问题互动

思索：怎样使用绳子，既能爱护自己又能熬炼身体?

教师在倾听幼儿叙述的过程中，鼓舞幼儿积极动脑，回答下列问题。并订正幼儿已有阅历中的错误认知，引导幼儿自己提出改正的方法。

3.2教给幼儿正确的跳绳方法

3.3跑跳练习

背景音乐《喜洋洋》、《红月亮》

进展跑、跳练习，学会使用绳子进展跑步练习和跳动练习。练习完毕后，共享跑与跳的不同和自己在跑跳过程中的感受。

3.5障碍赛

背景音乐《我有一头小毛驴》

在操场或活动室设置障碍物，稳固幼儿跑跳练习的娴熟程度。

3.6尝试边跑边跳，渐渐把握边跑边跳的力量。引导共享边跑边跳的学习感受。

背景音乐《渴望春天》

4、创编局部

4.1儿歌创编

“绳子变变变，变成……”请小朋友答复。

4.2总结绳子的玩法，进展嬉戏创编

依据活动总结，将自己关于绳子的玩法在头脑中渐渐形成一个嬉戏，并学着制定规章。将本组小朋友创编的嬉戏与其他组的小朋友交换玩，在玩的过程中，积极发觉别人嬉戏的优点，与自己的嬉戏比照，说出自己嬉戏的优点和缺点在哪?想方法改正，也可以请教师和小朋友帮助。

5、嬉戏局部

5.1自由嬉戏

玩自己创编的嬉戏或是与别的”小朋友交换嬉戏玩。享受自己创编的嬉戏给别人带来的欢乐的同时，体验别人创编的嬉戏给自己带来的欢乐，感受跑跳带给自己的欢乐。

5.2我们比一比

拔河竞赛，可对半分组，也可男女生分组进展竞赛。考虑到幼儿体力的问题，本活动渐渐削减活动的力度，进入完毕局部。

6、放松局部

6.1跟着背景音乐《雪绒花》渐渐调整呼吸，稍作休息。

6.2自由做操，有兴趣的可跟着背景音乐《安康歌》做安康操，在轻松欢快的气氛中完毕本次活动。

活动延长：

1、开展绳子变变变，续写儿歌的展览活动，将幼儿的作品在园里展现。

2、与爸爸妈妈一同思索除了绳子还可以用来练习跑跳的体育器具有哪些，拓宽幼儿的学问面。

3、家园合作，为幼儿供应更多练习跑跳的时机，增加熬炼身体的意识，普及更多的熬炼方法。