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急危重症护理学教案

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成都大学教案学院(部)：医护学院系（教研室）：外科教研室

授课老师：李夏卉职称：助教课程名称总学分：2学分课程类别急

危重症护理学总学时：24学时其中：讲课12学时实践12学时必修

课()选修课(√)公共课（）学科课（）专业课（√）实践课（）全

校任选课（）授课对象2023级护理专科考核方式考查课程。课堂参

加10%，作业+操作考查30%，笔试70%教学基本目的和要求教学重

点和难点通过本课程的学习，使同学达到：把握急救助理的基本理

论、基本学问与护理基本操作；初步学会对各科紧急重症病人的初

步应急处理和搭配抢救；按操作规程，正的确施急救助理技术；在

面对急危重症患者时，能适时无误地做出判定和救助；对常用急救

技术和国内外新进展等学问有所了解。教学重点：急救医疗服务体

系；分诊技术；现场救助四大技术——止血、包扎、搬运、固定；

心肺脑复苏；监测；创伤；中暑溺水电击，急性中毒。教学难点：

分诊技术；中暑溺水电击，急性中毒。周秀华主编《急危重症护理

学》（人民卫生出版社，2版）教材、孙菁主编《急重症护理学》

（人民卫生出版社）参考书钟清玲主编《急危重症护理学》（人民

卫生出版社，英中文）

注：此页针对课程整体内容进行填写

精选范本

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成都大学教案

总学时第1、2学时授课内容第一章绪论了解急诊护理学的起源

及进展，急诊护理学的范畴。把握急救医疗服务体系（）构成。急

诊护理学的范畴。急救医疗服务体系（）定义。(含课堂教学内容、

教学方法、辅佑襄助手段、师生互动、时间调配、板书设计等)用多

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媒体课件（）讲授。课堂提问。第一节概述一、急危重症护理学的

起源与进展（20）二、急危重症护理学的范畴(10)教学目的和要求

重点难点教学安排第二节急救医疗服务体系一、建立、健全急救组

织，形成急救网络(15)二、急救医疗服务体系管理(25)课堂讨论：

为什么需要急救医疗服务体系？(20)思索题、课后作业名词解释：、

院前急救。选择题（精品课）周秀华主编《急危重症护理学》（人

民卫生出版社，2版）重要孙菁主编《急重症护理学》（人民卫生

出版社）参考资料钟清玲主编《急危重症护理学》（人民卫生出版

社，英中文）课后自我总结分析备注注：此页针对实在授课内容填

写（对本章节的课堂教学需增补说明的内容）精选范本

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总学时第3、4学时授课内容第二章院外急救把握院外急救的概

念，现场急救的原则。熟悉院外急救助理的程序。了解我国院外急

救的组织形式。现场急救的原则。现场评估与呼救。检伤与分类。

(含课堂教学内容、教学方法、辅佑襄助手段、师生互动、时间调配、

板书设计等)用多媒体课件（）讲授。病案讨论。第一节概述一、院

外急救的紧要性与特点(10)二、院外急救的任务与原则(15)三、我

国院外急救的组织形式(10)四、院外急救服务系统设置与管理(10)

第二节院外急救助理一、现场评估与呼救(10)二、现场救助(15)三、

转运与途中监护(5)路遇一车祸伤病人，该如何处理？(15)教学目的

和要求重点难点教学安排思索题、课后作业院外急救、急救半径、

反应时间的概念。怎样启动急救医疗服务体系？选择题（精品课）

周秀华主编《急危重症护理学》（人民卫生出版社，2版）重要孙

菁主编《急重症护理学》（人民卫生出版社）参考资料钟清玲主编

《急危重症护理学》（人民卫生出版社，英中文）课后自我总结分

析备注注：此页针对实在授课内容填写精选范本

（对本章节的课堂教学需增补说明的内容）.

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总学时第5、6学时授课内容第三章急诊科管理把握急诊科的任

务与设置。熟悉急诊护理工作流程。了解急诊科的组织结构、人员

素养要求。急诊科的任务与设置急诊科的重要工作制度。分诊技术。

(含课堂教学内容、教学方法、辅佑襄助手段、师生互动、时间调配、

板书设计等)用多媒体课件（）讲授。第一节急诊科的任务与设置一、

急诊科的任务(10)二、急诊科的设置(1