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有理数的乘方(题型提分练)
类型一、有理数的乘方的有关定义
1.(23-24·福建龙岩·阶段练习)可表示为(???)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】此题主要考查了有理数的乘方,正确理解乘方的意义是解题的关键.根据乘方的意义求解即可.
【详解】解:.
故选:B.
2.(23-24·全国·假期作业)的底数、指数、结果分别是(????)
A. B. C.2,4,16 D.
【答案】D
【分析】本题主要考查了有理数幂的概念,有理数的乘方计算,对于式子,其中a叫做底数,m叫做指数,据此结合有理数乘方计算法则求解即可.
【详解】解:的底数是2,指数是4,其结果为,
故选:D.
3.(2024·上海·专题练习)底数是,指数是2的幂写成.
【答案】
【分析】本题考查了幂的概念,根据幂的书写规则即可求解.注意分数为底时,需要把底数加括号.
【详解】解:底数为,指数为2,写成,
故答案为:.
4.(23-24·全国·假期作业)把下列各式写成乘方的形式,并指出底数、指数各是什么.
(1)
(2)
(3)
【答案】(1)底数是,指数是3
(2)底数是,指数是4
(3)底数是m,指数是
【分析】本题主要考查了乘方的意义,解题的关键是掌握乘方是一种特殊的乘法运算,幂是乘方的结果,当底数是负数或分数时,要先用括号将底数括起来再写指数.表示n个a相乘.
(1)首先化成幂的形式,再指出底数和指数各是什么即可;
(2)首先化成幂的形式,再指出底数和指数各是什么即可;
(3)首先化成幂的形式,再指出底数和指数各是什么即可.
【详解】(1)解:,底数是,指数是3.
(2)解:,底数是,指数是4.
(3)解:,底数是m,指数是.
类型二、有理数的乘方的运算
5.(24-25七年级上·全国·假期作业)计算:正确的结果为(????)
A.8052 B. C.4 D.
【答案】D
【分析】本题主要考查有理数的乘方以及有理数的乘法,熟练掌握有理数的乘方是解决本题的关键.根据有理数的乘方以及有理数的乘法解决本题.
【详解】解:
.
故选:D.
6.(23-24八年级下·福建福州·期末)下列各组数中,相等的一组是(????)
A.与 B.与
C.与 D.与
【答案】B
【分析】本题主要考查了有理数的乘方计算,根据有理数的乘方计算法则,化简绝对值的方法计算出每个选项中的两个数即可得到答案.
【详解】解:A、与不相等,不符合题意;
B、与相等,符合题意;
C、与不相等,不符合题意;
D、与不相等,不符合题意.????
故选:B.
7.(23-24七年级下·四川成都·期中)已知a,b满足,那么.
【答案】10
【分析】本题考查有理数的乘方等知识.利用有理数的乘方求出,的值,再代入计算即可求解.
【详解】解:,
,,
.
故答案为:10.
8.(23-24七年级上·全国·课后作业)计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
【分析】根据有理数乘方计算即可.
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
;
(3)解:原式
;
(4)解:原式
【点睛】本题主要考查有理数乘方运算,掌握有理数乘方运算的意义是解题的关键.
类型三、含乘方的有理数的混合运算
9.(23-24七年级上·湖南常德·期末)计算:(????)
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查的是含乘方的有理数的混合运算,先计算乘方,再计算乘法,最后计算加减即可,掌握运算顺序是解本题的关键.
【详解】解:,
故选C
10.(23-24·全国·假期作业)计算的结果是.
【答案】36
【分析】本题考查了有理数的混合运算.先算乘方,再算乘除,最后算加减.
【详解】解:
,
故答案为:36.
11.(23-24·黑龙江哈尔滨·期末)计算题:
(1);
(2).
【答案】(1)17
(2)
【分析】本题考查了含乘方的有理数的混合运算,熟练掌握运算顺序是解题的关键:
(1)先去括号,计算乘方,再算乘法,最后进行加减运算;
(2)先算乘方,再算乘除,最后进行加减运算.
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
.
12.(23-24七年级上·全国·课后作业)计算:
(1);
(2);
(3).
【答案】(1)15
(2)0
(3)
【分析】(1)利用有理数的混合运算法则即可求解.
(2)利用有理数的混合运算法则即可求解.
(3)利用有理数的混合运算法则即可求解.
【详解】(1)解:原式
.
(2)原式
.
(3)原式
.
【点睛】本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握其运算法则是解题的关键.
类型四、有理数的非负性
13.(23-24·上海宝山·期中)若,那么
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