8.2 二力平衡 课时作业 2024-2025学年物理人教版八年级下册（含答案）.docx

第2节二力平衡

A组·基础达标逐点击破

1．物理观念关于平衡力,下列说法正确的是（）

A．物体在平衡力的作用下,一定保持静止状态

B．作用在物体上的两个力的三要素完全相同,这两个力一定是平衡力

C．物体受到重力和拉力的作用,这两个力方向相反,它们一定是平衡力

D．运动的物体在平衡力的作用下,一定保持运动状态不变

2．如图所示,作用在物体上的力属于平衡力的是（）

A．

B．

C．

D．

3．下列情况中汽车处于平衡状态的是（）

A．汽车匀速地绕过市民广场的环岛

B．汽车沿平直道路加速前进

C．汽车以80km/h

D．汽车进站时,速度慢慢减小,最终停靠在站台上

4．如图所示,小车在水平推力作用下向前运动,下列说法正确的是（）

A．小车所受重力与水平面受到的压力是一对平衡力

B．小车在水平方向上受到推力和阻力的作用

C．撤去推力后,小车仍会前进一段距离是因为小车受到惯性

D．撤去推力后,小车最终停下来,说明运动需要力来维持

5．如图甲所示,用轻质的弹簧测力计（即弹簧测力计的重力不计）测量一个钩码的重力,弹簧测力计与钩码均保持静止状态。钩码和弹簧测力计的受力示意图如图乙、丙所示。下列说法正确的是（）

A．F1与G是一对相互作用力 B．F1与

C．F3与G是一对相互作用力 D．F2和

6．科学思维（双选）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。照相机每隔一定的时间曝光一次,记录下物体的位置。两个质量相同的甲、乙小球,均从位置a竖直下落到位置b,其各自的频闪照片如图所示。试根据照片分析（）

A．甲受平衡力的作用,乙受非平衡力的作用

B．甲、乙均受到非平衡力的作用

C．甲球受到的阻力小于乙球受到的阻力

D．甲球受到的阻力大于乙球受到的阻力

7．起重机的钢丝绳吊着重8×

（1）当铁块静止时,钢丝绳对铁块的拉力____8×

（2）当铁块以1m/s的速度匀速上升时,钢丝绳的拉力____8

（3）当铁块以1.5m/s的速度匀速下降时,钢丝绳的拉力____8

8．如图,桃子重3N

9．科学探究小明在探究“二力平衡的条件”实验中,按如图所示装好器材。请你将其报告中的问题补充完整。

【实验目的】通过探究,知道作用在一个物体上的两个力满足什么条件时,才能使物体平衡。

【实验原理】两个力作用在物体上,若物体保持____或________________状态,则这两个力的作用效果相互抵消,我们就说这两个力平衡。

【实验方法】__________法。

【实验器材】小桌、____、两个定滑轮、细绳、____、两个托盘。

【实验数据】如表所示,表格中“▲”处应填____________________________。

小车在水平方向上所受二力的情况

▲

大小

方向

是否在同一条直线上

不相等

相反

是

改变

相等

相反

是

不变

相等

相反

否

改变

【实验结论】

作用在同一个物体上的两个力大小____,方向____,且作用在________________,这两个力就彼此平衡。

B组·能力提升强化突破

10．有甲、乙两辆小汽车,在牵引力的作用下在水平公路上做直线运动,其v?

A．甲、乙两车都受力平衡

B．甲车受力平衡,乙车受力不平衡

C．甲车在水平方向上受到的牵引力比阻力小

D．乙车在水平方向上受到的牵引力等于阻力

11．科学探究在探究二力平衡的条件时,会用到如图所示的装置。

（1）在探究二力平衡时,“二力”指的是左右对物体的两个拉力,所以,对实验结果有干扰的主要是____力;

（2）图甲、乙、丙中,摩擦力最大的是图__;

（3）装置甲、乙、丙中都用到了定滑轮,在本实验中它的主要作用是________________。

C组·核心素养拓展素养渗透

12．高阶思维悬挂在弹簧测力计下方的重为G的物块有两种运动情况,s?t图像如图所示,对应的弹簧测力计拉力分别为F1、F2,不计空气阻力,则关于力

A．F1一定大于F2 B．F

C．F1一定等于F2 D．F

第2节二力平衡

A组·基础达标逐点击破

1．D2．A3．C4．B5．D6．AD

7．（1）等于

（2）等于

（3）等于

8．

9．静止；匀速直线运动；控制变量；小车；砝码；小车的运动状态是否改变；相等；相反；同一条直线上

B组·能力提升强化突破

10．D

11．（1）摩擦

（2）甲

（3）改变力的方向

C组·核心素养拓展素养渗透

12．C