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大班体育课教案《袋袋乐》_幼儿园大班体育课教案

大班体育活动教案：袋袋乐

活动目标：

活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。依据幼儿的年龄特点和实际状况，确立了情感、力量、语言、动作等方面的目标：

1.愿意参与体育活动，探究袋子的多种玩法。

2.学习站在袋子里双脚并拢行进跳过障碍物，熬炼腿部肌肉，把握协调力量。

活动预备：

物质预备主要是：袋子、草柱、毽子，垫子

学问阅历预备是：幼儿已熟悉过袋子

活动过程：

一、热身活动

1.师：小朋友们，来，今日教师要带你们出去玩袋子，走，背上袋子动身吧！

【突然雷声响，下雨了（快走）；雨下大了（快跑）；雨变小了（慢跑）；雨停了（停顿走跑）】。

2.师：哇，刚刚好大的雨，把我们身上都淋湿了，来拧干袋子，把它抖一抖，铺在地上晾一会。甩甩头上的雨水（做头部运动），手上的，脚上的（做四肢运动），还有身上的（做全身运动）。

二、这样玩袋子

1.刚刚我们把袋子变成了小伞，为我们挡雨。接下来，让我们一起来玩玩袋子吧！（教师带着幼儿一起玩袋子）

2.要求：请你开动的小脑筋，玩得和别人不一样，看谁玩得方法最多。

3.幼儿自由玩袋子，提示留意安全。教师巡回指导，留意观看幼儿玩袋子的状况。

4.袋子一物多玩：绕袋子走、跳过袋子、螃蟹横着走、海狮顶球等

5.教师请个别幼儿进展演示，其他幼儿集体跟着做。

小结：大家来变变变，变成小球抛一抛，接住；变成地毯爬一爬；变成蹦蹦床跳一跳；变成小桥走一走。（坐下来休息）

三、我是小袋鼠

1.学习双脚并拢跳

师：刚刚我看到有个小朋友钻进了袋子里玩，我们请她为我们表演一下，好吗？

2.请个别幼儿演示，其余的坐下休息。

3.刚刚她是怎么玩的？谁还有不同的玩法？

4.请出那位跳的像袋鼠宝宝的幼儿来演示，其他幼儿观看：她是怎么跳的？

小结：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，双臂自然放于胸口，前脚掌用力往上蹬，落地时轻轻着地。

5.那我们也来学她的样子，学学小袋鼠吧！

师：小袋鼠们，预备好了吗？用力跳，跳的高又远，跳到妈妈这里来。

4、嬉戏：挑战自我《过独木桥》

（1）选择一条独木桥（一高一矮）英勇的跳过去。

A：大家看，前面有两条独木桥，它们有什么不一样吗？（一高一矮）小袋鼠，你们敢跳过独木桥吗？（能）真英勇！现在请你自己选择想跳的小桥，我们一起来跳一跳。

B要求：请你们在想试跳的那座桥前面排队，一个一个按次序跳，要留意安全。

C：小袋鼠们真英勇，都跳过去了，我们坐下来休息一下吧！谁来说说钻在袋子里跳和我们平常跳有什么不一样？我们应当留意些什么？

（2）英勇的小袋鼠

将幼儿分成4组，设置障碍物：跳过小桥和大桥，滚（爬）过草地，到达终点。

四、放松运动

1.出示大袋子：这个袋子和我们刚刚玩的袋子有什么不一样？（还要大）对，刚刚我们是一个人在袋子里玩，这个袋子还要大，那我们能不能和小伙伴一起钻进袋子里玩？两个人玩确定更有意思，下次我们再来玩一玩吧！

2.教师：今日玩得很累吧，我们来洗个澡吧！

将袋子当成洗衣机，鼓舞幼儿仿照衣服在洗衣机里翻滚时的动作，洗好后幼儿躺在地板上晒一晒。教师引导幼儿翻身，并摸摸幼儿的胳膊、身体，检查有没有晒干。

3.以一首儿歌整理袋子：一个胖子、变成一个瘦子、再变成一个矮子。整理好布袋子。最终抱着矮子回家。

大班体育课教案《扇子乐》

【活动目的】

1、操纵扇子玩多种平易近间嬉戏，充实生长走、跑、跳、钻等根基行动。

2、进步身材的和谐性和机动性。

3、造就对平易近间嬉戏的爱好，体验与祖辈嬉戏的愉快。

【活动预备】

1、接洽六位祖辈家长，西席与家长协作选定、规划一套行动。

2、扇子（人手一把），灌音机一台，无线发话器一对，《采红菱》《幸福年》《金蛇狂舞》《中国工夫》和《彩云追月》音乐磁带。

【活动过程】

一、说唱儿歌，玩鼓掌嬉戏

幼儿四散地坐在园地上，随音乐自然进入嬉戏。

二、巧用扇子，玩平易近间嬉戏

（一）激发爱好，开端试验，摸索用甩、顶、转等要领玩扇子。先生：小朋侪快来看看，谁坐在那儿？陈奶奶她们一早就到我们幼儿园和小朋侪一路进行晨间熬炼，幼儿手工制作她们是用扇子来熬炼身材的，她们玩得棒不棒？你们想不想玩扇子？先生给你们每人都预备了一把扇子，让奶奶看看我们是怎么用扇子做嬉戏的。（嬉戏配景音乐《采红菱》）

（二）迁徙履历，相互进修，巧用扇子做平易近间嬉戏。

1、幼儿自由结伴，摸索用扇子做平易近间嬉戏。

先生：小朋侪真会动头脑，用扇子玩出了许多格式。你们能不克不及用扇子和洽朋侪一路做平易近间嬉戏呢？（嬉戏配景音乐《幸福年》）

2、选几