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英语教育调研报告

英语教育调研报告合集（5篇）

随着个人的素质不断提高，我们都不可避免地要接触到报告，报

告中涉及到专业性术语要解释清楚。一起来参考报告是怎么写的吧，

下面是小编精心整理的英语教育调研报告，仅供参考，希望能够帮助

到大家。

英语教育调研报告1

多个朋中，曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工

作，有时受不了经理给的气,自己心里很不舒服，就想辞职再重新换

个工作得了。

但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不

都是这样么?刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有

工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干

什么都会干不好的。

我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他

人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、

态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，

在校做一名学生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社会，早晚

要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一

点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很

大的帮助。

再说回来，在工作中，互相谅解使我很感激他们。有时同事有事

要晚来一点，就要我一个人在办公室办公，偶尔我也会的，大家相处

的很好，没有什么隔合。有几次要回学校办点事，去向经理请几小时

的假，经理也都很体谅，直接就给批假了。这个时候心里很开心;遇到

一个如此好说话的经理。所以，感觉现在的工作还是挺不错的，最重

要的事就是周围的同事都很不错的。

心里上没有什么额外的，不必要的压力，可以好好工作，学习。

先就业，后择业。我现在要好好锻炼自己。再好好学习，之后相信自

己通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。

别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何

况现在的待遇还不错。在这一个多月中，我学到了一些在学校学不到

的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。现在做事，不

仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是忍

了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己

真的变了点，会比以前为人处事了。

人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。

在秘书这个职位上，技术性的劳动并不多，大多是些组成教学系统的

基本要素是学生、教师与课程、客观世界(英语语言)。如何把三者有机

结合起来，收到最佳效果，是我实习期间一直思考的问题。通过校外

实地教学，我意识到，能否调动学生学习英语的主动性和积极性，是

教学成败的关键。所以，实习期间我就如何调动学生主动性、积极性

这一问题展开了调查。

调查对象是我任课的天津普育学校的学生，调查以问卷形式进行，

共收回有效答卷30份。调查的题目共六个:

(1)对英语课的兴趣;

(2)英语课上的主动性积极性的重要性;

(3)英语教学的交际特点;

(4)师生关系对英语教学的影响;

(5)在课堂教学中师生的角色与作用;

(6)你心目中的英语教师。统计分析如下：

一、学习兴趣对发挥主动性、积极性的影响情况

类型:百分比%

喜欢9029

一般5049

不喜欢7022

总3000

从上表可以看出，喜欢上英语课的和不喜欢的比例基本持平，中

间部分比例较大，呈两极分化态势。说明学生对待英语课的态度观点

鲜明，它直接影响到课堂教学效果。

学生们喜欢英语课的原因主要有：认为英语课很重要，是新世纪

的需要;当前就业的通行证;喜欢接触新事物。

不喜欢英语课的原因，按教师和学生自身因素从两方面分析：(一)

老师因素：现今教学传授知识的手段是“灌。并没有带动学生去感受

英语，教会其学习方法。教学步骤公式化，课堂上讲得多，让学生参

与的少，致使学生被动接受，思维不活跃。

(二)学生自身因素：本身英语基础不好。学得越多，越听不懂、记

不住，丧失信心，从而对老师及其所教内容产生恐惧厌烦心理。

二、学生对课堂上老师调动其主动性、积极性，重要性的认识

从调查结果显示，百分之九十以上的学生能够认识到课堂上主动

性积极性的调动与发挥是极其重要的。因为学习是自己的事，无论教

师讲得多么好，不调动学生学习的积极性，是