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小学语文三年级课外阅读训练-含答案解析

战胜命运的孩子

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。

不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：

“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：

“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度

专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集

中。

果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一

条道路的！”

提升练习：

1、给括号前面的字注音。

埋（）怨堵塞（）

2、“孩子们听了，心里一亮”，这里的“心里一亮”是什么意思？

3、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“～～”把老人的话画下

来。

4、读了这篇短文，你明白什么道理？

5、短文中有很多句子非常整齐，特别好看。比如“有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个

爱好绘画，想当美术家。”请仿照这个句子写一句话。

6、四字短语可以让文章读起来更好听，你在短文中发现了哪些四字短语？请找出五个，工整地抄写

下来。

7、你的理想是什么？说说为什么会有这样的理想？

参考答案：

1、mánsè

2、这里指孩子们听了老人的话，忽然看到了希望

3、“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子

说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

4、围绕以下任意答案回答即可，鼓励学生有独特的领悟和见解。

①只要努力，没有什么困难可以打倒我们。

②我们要乐观对待生活中的不幸，找到自己的长处。

③只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！

④要想学有所成，就要心思专注，精力集中。

5、示例：有两个小学生，一个喜欢跳舞，想当舞蹈家；一个喜欢唱歌，想当歌唱家。

6、战胜命运喜欢弹琴擦干眼泪名扬四海闻名天下痛苦万分……

7、开放性试题，学生能写出理想并说出理由即可。

学会感恩

在林中小道上走着两个旅行者——爷爷和小孩。天很热，没有一丝风，他们的脸上，都是汗水。他们

多么想喝口水啊！

他们走到一条小河旁。清凉的河水发出轻轻的潺(chán)潺声。他们弯下身子，喝了起来。

“谢谢你，小河。”爷爷说。

男孩笑了起来。

“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会

接受您的感谢。”

“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为

什么人要说‘谢谢’？”

提升练习：

小男孩沉思起来了。

1、“旅行者”中的“旅”字读音是______

2、用横线划出描写天热的句子。

3、仿照“清凉的河水”再写一个短语____________

4、文中的爷爷向谁感恩？

5、读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是（）。

A.爷爷知道感恩B.爷爷做法愚笨

6、本文主要告诉我们一个什么道理？

参考答案：

1、lǚ

2、天很热，没有一丝风，他们的脸上，都是汗水。

3、示例：蔚蓝的天空

4、文中的爷爷向谁感恩？

爷爷向小河感恩。

5、B

6、本文主要告诉我们一个什么道理？

人要懂得感恩。

上课

上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰

的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，

我们多么惦念您啊!”

不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么cíxiáng，像xīnqín的

园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循（xún）善诱的引路人，带领我们去探索知识的

海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神

深思，时而神采飞扬，时而频频（pín）点头，时而低首微笑……

提升练习：

1．给下面划线的字注