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六年级数学上册全册教案

人教版六年级数学上册全册教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教

案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！

以下是小编精心整理的人教版六年级数学上册全册教案，欢迎阅读与

收藏。

人教版六年级数学上册全册教案1

教学目标：

1、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算的顺序，能正确地进行计

算。

2、在学习的过程中培养学生的合作意识及认真、仔细的良好学习

习惯。

教学重点：熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行简便计

算。

教学难点：熟练掌握运算定律，准确、合理地进行简便计算。

教学过程：

一、复习

1、复习分数混合运算的运算顺序。

2、复习乘法的简便运算定律

乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律：(a＋b)×c=a×c＋b×c

二、巩固练习

1、练习三第1题：应用运算定律进行简便计算（引导学生仔细观

察算式特点，正确运用定律进行计算）。

2、练习三第三题：分数混合运算（提醒学生注意运算顺序，如果

可以应用韵律进行计算的题目也可以选择用简便方法计算，如：－×

＝×（1－）；×（5－）既可以按运算顺序先算小括号里面的，也可

以应用乘法分配律进行计算。

3、练习三第2题：一朵花要用张纸，一个同学做了9朵，列式

×9，另一个同学做了11朵，列式×11，他们一共做了×9＋×11

（朵），学生还可能这样列式：×（9＋11），引导学生发现，这种列

式实际上就是乘法分配律的两种形式。

4、练习三第8题：改错题，这两道题主要都是运算顺序错误，学

生在纠错的同时也巩固了先乘除、后加减的运算顺序。

5、练习三第6题：要求学生观察题目，能用简便算法的要用简便

算法。

6、练习三第4、5、9题：先让学生分析题意，再列式计算。计算

中提醒学生注意运用定律使计算简便。

三、布置作业

完成相关的练习册。个人修改

人教版六年级数学上册全册教案2

教学内容：

欣赏与设计第27~28页

教学目标：

1、通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的轴对称、

平移现象。

2、欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。

教学重点：

通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移

现象。

教学难点：

欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。

教学准备：

ppt课件

教学过程：

一、复习引入

师：在本单元里，我们学习了哪些有关图形变换的知识，轴对称、

平移?师：举例说明生活中有哪些轴对称和平移的现象?这两种现象有

什么特点?

生自由汇报。

二、欣赏图案

1、导入课题。

师：同学们，你们想成为一名小小设计师吗?今天我们一起来学

《欣赏设计》，只要你们好好学习，我想你们就一定能设计出美丽的

图案。

板书课题：欣赏与设计

2、图案欣赏。出示课件，学生欣赏图案。

3、说一说。

师：上面这几幅图的图案是由哪个图形变换得到的?

小组讨论，再进行交流。

4、想一想。

出示课件。

仔细观察这图案是由哪个图形经过什么变换得到的?同桌交流汇报。

请你在方格纸上继续画下去。

设计图案图案前，让学生说说要注意哪些?

三、设计图案

1、利用轴对称、平移设计一个图案。2、交流并欣赏。说一说好

在哪里?

3、师生活动，教师提问，学生互评。

四、练习巩固

1、完成教材第28页练一练第1、2、3、4题。五、课堂总结：

轴对称和平移知识广泛地应用于平面、立体的建筑工艺和几何图像上，

而且还涉及到其他领域，希望同学们平时注意观察，成为杰出的设计

师。

六、作业布置

板书设计：

欣赏与设计

轴对称与平移

学生设计作品展示

人教版六年级数学上册全册教案3

教学内容：

义务教育课程标准