12.1 杠杆-第1课时 杠杆的平衡条件 课时作业 2024-2025学年物理人教版八年级下册（含答案）.docx

第十二章简单机械

第1节杠杆

第1课时杠杆的平衡条件

A组·基础达标逐点击破

1．杠杆在我国古代就有许多巧妙应用,护城河上安装的吊桥就是一个杠杆,如图所示,它的支点是______点,动力作用点是______点,阻力是____________。

第1题图

2．下列关于杠杆的说法正确的是（）

A．杠杆不一定是硬棒

B．力臂一定在杠杆上

C．杠杆可以是直的,也可以是弯曲的

D．力臂不一定和力的作用线垂直

3．如上图所示,小华用苹果和橘子来玩跷跷板,她将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是（）

第3题图

A．苹果的重力 B．橘子的重力

C．苹果对杆的压力 D．杆对橘子的支持力

4．如图所示,杠杆处于平衡状态,作用在A点的4个力中力臂最大的是（）

第4题图

A．F1 B．F2 C．F3

5．杆秤是中国发明的传统衡器,使用时可视为一个杠杆,把物品放入秤盘中,将秤砣拨至合适的位置使杆秤静止后,对应的刻度值即为物品的质量,如图所示。下列各图能正确表示其工作原理的是（）

第5题图

A．

B．

C．

D．

6．如图所示,人体的手臂可视为杠杆,手握哑铃抬起手臂,手臂在肱二头肌的拉力作用下绕肘关节O点转动。关于其原理,下列示意图正确的是（）

A． B．

C． D．

7．社会发展如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关,其按钮可绕面板内某轴转动。由于在按压开关时,相当于一个杠杆,如果按压开关的力较大,极易损坏,乙开关不容易被损坏的根本原因是（）

A．可以增大阻力臂,减小动力作用点移动的距离

B．可以减小动力臂,减小动力作用点移动的距离

C．可以增大动力臂,使按压开关的力变小

D．可以减小阻力臂,减小动力做的功

8．日常生活杆秤是运用不等臂杠杆的特点制作的,是测量物体____的工具。如图所示,若秤砣质量为0.6kg,OA:OB

9．如图所示,画出图中拉力F的力臂。

10．如图甲是关闭水龙头时的情景,将水龙头的手柄看作杠杆,请在图乙中画出施加在A点的最小动力F1及其力臂l

B组·能力提升强化突破

11．传统文化如图所示是我国古代《墨经》中最早记述的秤的杠杆原理。下列有关它的说法正确的是（）

第11题图

A．“标”“本”表示力,“权”“重”表示力臂

B．图中的B点为杠杆的支点

C．“权”小于“重”时,A端一定上扬

D．增大“重”时,应把“权”向A端移

12．科学思维小明把一根蜡烛截成长度不同的两段,竖立在轻质杠杆的两边（支点在中点）。调整使杠杆水平平衡,如图所示。若同时点燃蜡烛（设燃烧速度相同）,则杠杆（）

第12题图

A．左端下沉 B．右端下沉

C．仍保持平衡 D．条件不足,无法判断

13．教材实验在“探究杠杆的平衡条件”实验中:

（1）实验开始时,杠杆的位置如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向__（选填“左”或“右”）移动。在实验过程中让杠杆在水平位置平衡的目的是________________________。

（2）杠杆平衡后,小英同学在图乙所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上____个钩码,使杠杆在水平位置平衡。若此时两边同时再加一个钩码,两边____（选填“能”或“不能”）平衡,若不能,杠杆将向______（选填“A”或“B”）边倾斜。杠杆在图乙的水平位置平衡后,用手使杠杆缓慢地转过一个角度后松手,杠杆__（选填“能”或“不能”）保持静止。

（3）取下B位置的钩码,改用弹簧测力计拉杠杆的B点,当弹簧测力计由位置a转至位置b的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡（如图丙所示）,测力计的示数如何变化:____,原因是__________________________。

C组·核心素养拓展素养渗透

14．如图所示,质地均匀的直尺AB放在水平桌面上,尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一。当B端挂5N的重物G时,直尺的A

第14题图

A．2.5N B．5N C．10N

15．如图所示的壁灯总重为40N,依靠A点处的螺栓固定在竖直墙壁上,灯架的BD段水平,C点位于壁灯重心O点的正下方,若AB=20cm,BC=

第15题图

第十二章简单机械

第1节杠杆

第1课时杠杆的平衡条件

A组·基础达标逐点击破

1．B；A；吊桥的重力

2．C3．C4．B5．C6．C7．C

8．质量；9；偏大

9．

10．

B组·能力提升强化突破

11．D12．A

13．（1）右；便于测量力臂的大小

（2）3；不能；A；能

（3）变大；测力计拉力的力臂变短

C组·核心素养拓展素养渗透

14．C

15．90