面对挫折主题班会.pptVIP

阳光总在风雨后——“如何面对挫折”主题班会设计提纲一、说背景及班情二、说目标三、说活动准备四、说活动过程一、说背景及班情本班学生家庭条件普遍较好，各方面条件的优越使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯，所以独立解决困难的能力，心理承受能力较差，遇到挫折的时候往往不知所措，采取逃避的态度，甚至“轻生”，缺乏直面挫折的勇气和方法。知识：使学生了解挫折在人生路上的不可避免性。1情感：使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。2能力：通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法3二、说目标活动准备：课前请同学搜集名人战胜挫折取得成功的故事。准备歌曲《阳光总在风雨后》的MTV及有关投影片。培养两名主持人诗歌朗诵材料。三、活动准备导入认识挫折感受挫折善待挫折结束语四、说活动过程一、导入：”在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够像他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。01人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有崎岖的小路；有灿烂的鲜花，也有密布的荆棘。在这旅途上每个人都会遇到不如意，只是有大有小而已，这些崎岖、荆棘和不如意，他们就是我们平时说的挫折。02挫折像弹簧，你弱它就强。怎么战胜挫折，取得胜利呢？“阳光总在风雨后——‘面对挫折’主题班会”现在开始。03认识挫折：挫折与人生相伴01什么是挫折？同学们在生活、学习中有没有遇到过挫折或身处逆境的时候，能给大家说说吗？02现场采访：03讲故事01被落井下石的驴一位乡下农夫有头老驴子，一天，老驴子不小心跌进了一个深坑。农夫听到驴的哀鸣，目睹它的困境，想了很久，断定救不了它，但又不忍心看着它痛苦而死，于是，农夫决定往坑里填土，把老驴闷死，以便使它早些脱离苦海，于是，农夫就开始往坑里填土…….02三、感受挫折：不同的态度，不同的结果。挫折能磨砺人的意志。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”3124挫折的积极作用:挫折能增长人的聪明才智“吃一堑,长一智”挫折可以激发人的进取精神“跌倒了，爬起来”人的一生，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？人的一生，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？翻开历史长卷，我们不难发现，很多伟大人物，都是经过挫折和困难的磨练后才走向成功的。请同学们自己说说知道的实例。巴雷尼，华罗庚，爱迪生等等古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。同学们，此时的你有什么想法呢？今后你将如何面对遇到的挫折呢？同学们讨论并交流。12在困难和挫折的三叉路口胆怯、懦弱的人意志不坚定或者容易满足的人意志坚强、有坚定信念的人面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对！02善待挫折

（学生讨论并归纳）01乐观、灵活、理智与现实地对待挫折与逆境1、以乐观的态度面对生活。笑话一则：约翰的儿子约翰有两个儿子，大儿子乐观、积极，小儿子悲观、消极。一天约翰将大儿子放入堆满牛粪的牛圈里，将小儿子放入堆满玩具的房间里。谁知，大儿子乐滋滋地玩着牛粪，小儿子却在玩具堆里愁眉苦脸。约翰便问他们：“为什么？”小儿子说：“这些玩具坏了怎么办？”大儿子却说：“我猜爸爸肯定在牛粪里给我藏了玩具。”2、以灵活、理智与现实的策略或方法来解决问题。一、放大心胸:生活中的许多挫折并不是多了不起的大事，记住，要大肚能容天下难容之事。经验分享二、再加把力:记住，功到自然成。三、调整目标:记住，跳一跳能达到的目标是最佳目标。四、合理宣泄:在适当的场合，用适当的方式，来排解心中的不良情绪。五、转移注意:收拾一下房间、改变一下格局、点缀一些花草，都不失为一种好办法。六、向他人求助