第14课《丝绸之路的开通与经营西域》课件.pptx

第14课丝绸之路的开通与经营西域◎课程标准：了解张骞通西域和丝绸之路的开通，理解其对推动中外经济、文化交流的意义。

目标解读1.了解张骞两次通西域、丝绸之路的开辟、西汉和东汉对西域的管理等基本史实。2.知道陆上丝绸之路和海上丝绸之路的主要路线，正确认识丝绸之路在东西方经济、文化交流中的作用。3.认识新疆地区自汉朝以来就是我国领土的一部分。学习张骞、班超等人持之以恒、不忘使命、敢于冒险、不畏艰难的精神。

羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关——王之涣《凉州词》劝君更尽一杯酒西出阳关无故人——王维《送元二使安西》含义：两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆地区和更远的地方，称为西域。西域背景：西域小国林立，被匈奴控制和奴役。匈奴不断向中原发动进攻，使汉朝十分被动

东汉的灭亡壹文明的奠基者——张骞出使西域材料：是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏（zhī）王，以其头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。……乃募能使者。——《史记·大宛列传》1、汉武帝从匈奴降者口中得到了什么情报？2、汉武帝做出了什么决定？3、汉武帝派人出使西域的动机是什么？招募使者出使西域。联络大月氏夹击匈奴。

东汉的灭亡壹文明的奠基者——张骞出使西域4、最终应募者是谁？张骞，字子文，汉中郡城固人。丝绸之路开拓者，被称为“东方的哥伦布”西汉的外交家、旅行家、探险家。汉武帝刘彻即位时，在朝廷担任名为“郎”的侍从官。曾为汉武帝伴读洞悉朝野和天下大事，胸有大志且性格坚毅，办事沉稳敏捷。史书记载，他“为人强力，宽大信人”，即坚韧不拔、心胸开阔，能以信义待人事友。

公元前138年奉命西行途中被匈奴扣押十余年趁夜出逃，不忘初衷，历经艰险寻找大月氏。大月氏不愿再战,张骞启程回国。归途中又被匈奴扣押一年多，于公元前126年回到长安。经匈奴,匈奴得之……留骞十余岁,与妻,有子,然骞持汉节不失。——《史记·大宛列传》张骞身上有哪些精神值得我们学习？初，骞行时百余人，去十三岁，惟二人得还。——东汉·班固《汉书·张骞传》张骞出使西域的过程

东汉的灭亡壹文明的奠基者——张骞出使西域?阅读课本P78—P79页，回答相关问题。第一次第二次时间目的结果公元前138年公元前119年联络大月氏夹击匈奴（目的没达到）访问西域各国建立友好关系使汉朝了解到西域的具体情况（了解西域）促进了汉朝与西域的相互了解与往来（沟通西域）

东汉的灭亡壹文明的奠基者——张骞出使西域阅读两则材料，说说张骞出使西域的意义？材料一：张骞第一次出使西域，虽未达到联合大月氏的目的，但同西域各国建立了联系，知道了许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风俗等，此后，汉朝与西域诸国互派使节，互通商旅。——《秦汉，一个民族强盛的起点》材料二：没有张骞出使西域，就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。——张岂之①民族关系：促进汉朝与西域相互了解与往来，密切汉与西域的联系；②对外关系：为丝绸之路的开通奠定基础，促进东西方经济文化交流。

壹文明的奠基者——张骞出使西域▲张骞出使西域（唐朝敦煌壁画·局部）古代称对未知领域的探险为“凿空”，意为开通道路。张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。

贰文明的大动脉——丝绸之路丝绸之路概念：张骞在联通西域以后，汉朝与西域的交流也更加密切。商人们载着货物往来东西。这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”。“丝绸之路”一词最早来自于德国地理学家李希霍芬出版的《中国——我的旅行成果》一书中。在这条交通路线进行的贸易物品中，丝绸是中国输出的货物中最多、最具有代表性的商品。因此，李希霍芬将这条发端于中国的陆上交通线称之为“丝绸之路”。

长安—河西走廊—西域—中亚—西亚（安息）—欧洲（大秦）北非长安河西走廊西域中亚西亚欧洲贰文明的大动脉——丝绸之路角色扮演：假如你是汉朝的商人，你想把丝绸贩卖到欧洲，应该走怎样的路线呢？

中原西域丝绸漆器开渠、凿井技术铸铁西汉鎏金铜马铜马四腿直立，体态矫健，以大宛产的汗血马为参照精制而成。东汉锦袜锦袜出土于新疆，用绛、白、宝蓝、浅驼、浅橙五种颜色的丝线织成，上面有隶书“延年益寿大宜子孙”字样的吉祥语。贰文明的大动脉——丝绸之路

材料一：(汉代)丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了亚欧大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念