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大象版(新教材)小学科学三年级上册知识

点汇总

三年级上册科学知识点汇总

准备单元：倒立的小丑

在提出问题和假设时，可以从现象和事件发生的条件、原

因等角度进行思考。最好能通过实验进行验证。但是，我们的

猜想和假设并不一定是正确的。面对有说服力的证据，要勇于

调整自己的观点。因此，提出的假设要有依据。

问答题：

探究科学问题的步骤有：1.提出问题2.猜想假设3.做实验

4.得出结论。

第一单元：小小气象员

物体的冷热程度叫做温度，通常用摄氏度（℃）来表示。

气温计是测量气温的科学仪器。在使用气温计测量气温时，一

般选择没有阳光直射、通风的地方。人体感官对物体的大小、

轻重和冷热的感觉常常不准确，需要科学仪器来帮助进行测量。

因此，观察气温计时要轻拿轻放，并且读数时，眼睛要平视液

面。如果发现气温计破裂，要立刻向老师报告。

风向是指风吹来的方向，通常用八个方向来表示。北风是

从北向南吹的风，东南风是从东南向西北吹的风。风向标是测

定风向的科学仪器。风向标箭头的指向就是当前的风向。可以

借助指南针确认方向。测定风向时，要用一段时间内出现最多

的风向作为观测结果。

风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。我们一般

根据风速的大小把风力分为18个等级，最小是级，最大为17

级。气象台用风力计来测量风力的大小。在生活中，我们通常

通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。

云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天

空中的云量来描述天气。降雨量是指天空降落到地面上的雨水

没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度。降雨量通常以毫米为单

位，根据24小时的总降雨量可以分为6个等级。小雨（0-10

毫米）、中雨（10-25毫米）、大雨（25-50毫米）、暴雨

（50-100毫米）、大暴雨（100-250毫米）、特大暴雨（250

毫米以上）。降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

某地一年中降下来的雨、雪、冰雹等统统融化为水的量，称为

该地一年的总降水量。

在天气方面，若把天气分为10等份，则晴天（涂2块）、

少云（涂4块）、多云（涂8块）和阴天（涂9块）。天气是

指一个地方短时间里的大气状况，而气候是一个地区多年的天

气特征。非洲撒哈拉沙漠的气候特点是终年炎热，干燥少雨。

1.制作简易风力计时，量角器上的度数与风力对应关系是

什么？

答：量角器上的30度对应微风，60度对应中风，90度对

应大风。

2.制作《气象科普小报》时需要注意哪些方面？

答：选择同学们感兴趣的知识，搭配图片以增加直观性，

并确保版面生动活泼。

3.如何成为一名小小气象员？

答：需要学会测量气温，辨认风向，判断风力大小，描述

云量和雨量等。

1.鸽宝宝需要经过大约17天孵化才能从鸽子蛋中孵化出

来。而像鸡和猫头鹰这样的动物则是先产卵再孵化。而像猫、

狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物则被称为胎生

动物。相反，像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用

喙取食、卵生的动物则被称为鸟类。

2.常见的动物可以分为鸟类、哺乳类、鱼类和昆虫类。哺

乳类动物的主要特征是身体主要包括头、颈、躯干、四肢等部

分，身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸，一般胎生、哺乳。

鱼类动物的主要特征是身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运

动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。昆虫类动物的

主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口

器等，胸部有三对足，一般卵生。

3.动物的一生经历出生、生长发育、成熟和衰亡的过程。

成熟的动物能够繁殖下一代。例如，蝴蝶的一生经历了卵、幼

虫、蛹和成虫四个阶段。人则经历了婴儿、幼儿、少年、青年、

中年和老年等阶段。

4.动物数量减少会导致物种灭绝，生态不平衡，甚至影响

人类的生存。因此，我们通过建立保护区、人工繁殖等方式来

保护珍稀动物，如大熊猫、白鳍豚和扬子鳄等。

1.高锰酸钾具有腐蚀性，需要用药匙取放，高锰酸钾溶液

也不能直接接触。当高锰酸钾溶解在水中时，液体颜色会变成

紫色。

2.被溶解的物质最终会均匀地分布到水中。不同物质的溶

解速度也不同，有些物质会溶解得很快，而有些则会溶解得很

慢。