人教版1-6年级古诗词赏析 .pdfVIP

实用文档

人教版一至六年级古诗词集锦

一年级上册

《静夜思》

李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

【注释】：

[1]疑：怀疑，以为。

[2]举：抬、仰。

【简析】：

短短二十个字，创造了一种何等优美迷人、令人产生无限遐思的意境！作者曾有句云：「清

水出芙蓉，天然去雕饰。」他的许多小诗，的确达到了这样清新自然的艺术境界。

胡应麟说：「太白诸绝句，信口而成，所谓无意于工而无不工者。」（《诗薮·内编》卷

六）王世懋认为：「（绝句）盛唐惟青莲（李白）、龙标（王昌龄）二家诣极。李更自然，故

居王上。」（《艺圃撷馀》）怎样才算「自然」，才是「无意于工而无不工」呢？这首《静夜

思》就是个样榜。所以胡氏特地把它提出来，说是「妙绝古今」。

这首小诗，既没有奇特新颖的想象，更没有精工华美的辞藻；它只是用叙述的语气，写远

客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻绎，千百年来，如此广泛地吸引着读者。

一个作客他乡的人，大概都会有这样的感觉吧：白天倒还罢了，到了夜深人静的时候，思

乡的情绪，就难免一阵阵地在心头泛起波澜；何况是月明之夜，更何况是明月如霜的秋夜！

月白霜清，是清秋夜景；以霜色形容月光，也是古典诗歌中所经常看到的。例如梁简文帝

萧纲《玄圃纳凉》诗中就有「夜月似秋霜」之句；而稍早于李白的唐代诗人张若虚在《春江花

月夜》里，用「空里流霜不觉飞」来写空明澄澈的月光，给人以立体感，尤见构思之妙。可是

这些都是作为一种修辞的手段而在诗中出现的。这诗的「疑是地上霜」，是叙述，而非摹形拟

象的状物之辞，是诗人在特定环境中一刹那间所产生的错觉。为什么会有这样的错觉呢？不难

文案大全

实用文档

想象，这两句所描写的是客中深夜不能成眠、短梦初回的情景。这时庭院是寂寥的，透过窗户

的皎洁月光射到床前，带来了冷森森的秋宵寒意。诗人朦胧地乍一望去，在迷离恍惚的心情中，

真好象是地上铺了一层白皑皑的浓霜；可是再定神一看，四周围的环境告诉他，这不是霜痕而

是月色。月色不免吸引着他抬头一看，一轮娟娟素魄正挂在窗前，秋夜的太空是如此的明净！

这时，他完全清醒了。

秋月是分外光明的，然而它又是清冷的。对孤身远客来说，最容易触动旅思秋怀，使人感

到客况萧条，年华易逝。凝望着月亮，也最容易使人产生遐想，想到故乡的一切，想到家里的

亲人。想着，想着，头渐渐地低了下去，完全浸入于沉思之中。

从「疑」到「举头」，从「举头」到「低头」，形象地揭示了诗人内心活动，鲜明地勾勒

出一幅生动形象的月夜思乡图。

短短四句诗，写得清新朴素，明白如话。它的内容是单纯的，但同时却又是丰富的。它是

容易理解的，却又是体味不尽的。诗人所没有说的比他已经说出来的要多得多。它的构思是细

致而深曲的，但却又是脱口吟成、浑然无迹的。从这里，我们不难领会到李白绝句的「自然」、

「无意于工而无不工」的妙境。

《画》

王维

远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。

【注释】

①色：颜色，也有景色之意。

②惊：吃惊，害怕。

【译文】

远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争妍斗艳，人走

近，可是鸟却依然没有被惊动。

文案大全

实用文档

一年级下册

《春晓》

唐·孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

【注释】：

[1]晓：早晨，天亮。

[2]闻：听见。

[3]啼鸟：鸟鸣。

春眠夜短，气候各暖，如果不是因为鸟声的吵闹，还不知道醒来。联想到草木更加生机蓬

勃，因而又感慨昨夜的风雨声，被打下的落花不知多少。意境深远，语言浅近，是千百年来幼

儿都能背诵的一首好诗。

《春晓》这首小诗，初读似觉平淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不

在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。整首诗的风格就象行云流水一样

平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行

诗里，蕴