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外研版⼩学英语(新标准⼀起)⼀年级下册全册教案
《英语》(新标准)(⼩学⼀起)⼀年级下册M1教学设计
Step4:Extension
(7minutes)Game:Myfamily
member.
Showtheteacher’s
photoandintroduce
itasanexample.
Studentstalkabout
theirphotosin
groups.
Introducefamily
members’
occupations.
Trytolearnmore
wordsof
occupation.
让孩⼦们⾃带全家福
照⽚,并在⼩组内交
流,⽬标语⾔在真实的
⽣活情境中得到充分
练习,加深了孩⼦们对
彼此的了解,增进了友
谊。
Step5:Summary
(3minutes)Whathaveyou
learnttoday?
Summarizethe
wordsand
sentences.
让孩⼦们通过板书学
会⾃⼰梳理⼀节课所
学,养成良好的英语学
习习惯。
ClassroomAssessment1.Good,Ilikeyourvoice.
2.Perfect.
3.Great!
…
及时评价学习过程,通
过⼝头评价,及时反馈
学⽣对知识的掌握情
况和本课时的⽬标达
成情况。
家庭作业:
基础性作业:Listenandimitatethetextfor5times.
拓展性作业:Talkaboutfamilymembersonthephotoswithfriends.板书设计:
Module1Unit1He’sadoctor.
SheShe’sagirl.teacher
=Sheis
He’saboy.doctor
=Heis
itasanexample.Studentstalkabouttheirphotosingroups.Trytolearnmore
wordsof
occupation.
⽣活情境中得到充分
练习,加深了孩⼦们对
彼此的了解,增进了友
谊。
Step5Summary(3minutes)Whathaveyou
learnttoday?
Summarizethe
wordsand
sentences.
让孩⼦们通过板书学
会⾃⼰梳理⼀节课所
学,养成良好的英语学
习习惯。
ClassroomAssessment4.Good,Ilikeyourvoice.
5.Perfect.
6.Great!
…
及时评价学习过程,通
过⼝头评价,及时反馈
学⽣对知识的掌握情
况和本课时的⽬标达
成情况。
家庭作业:
基础性作业:Listenandimitatethetextfor5times.
拓展性作业:Talkaboutfamilymembers’occupationswithfriends.
板书设计:
Module1Unit2She’sanurse.
Thisismymother.She’sanurse.
Thisismyfather.He’sapoliceman.
Andthisisme.I’mapupil.
第三课时教学设计
教材分析第三课时在复习旧知的基础上,结合Unit2的Activity5和Activity6以及课外资源,进⾏拓展。Unit2Activity5是引导
学⽣观察图⽚并进⾏⼈物的介绍,通过游戏的形式进⾏核⼼句式的巩固使⽤。Unit2Activity6提供了本模块的任务语境。学⽣
们通过finger
《英语》(新标准)(⼩学⼀起)⼀年级下册M2教学设计
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