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Unit2Hobbies
Integration2
Learningobiectives:
1.ToreadandunderstandthestructureofSandys
articleaboutherfavouritehobby.
2.Tolearntowriteanarticleaboutyourfavourite
hobbyfromwhat,when/howoften,whyandthe
benefitshobbycanbringyou.
3.Toshareyourarticlewithyourclassmates.
Pre-writing如何写爱好?
DMrWuaskedtheClass1,Grade7studentstowriteabouttheirfavouritehobbies.
Whatcanbewrittenabouthobbies?
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Pre-writing先听录音,思考如何让调查问卷中的信息转变成文章
Learnhowtochangenotesintoanarticle.
Ilovepainting.Itmakesmefeelhappy.Ipainteveryweek.Ioftenpaint
Questionnaire
withmyfriendsafterschool.Weenjoysharingourpaintingsandtalking
QuestionsSandy
aboutart.Itisgreatfun.
Whatisyourfavourite
Painting.
hobby?
Howoftendoyoudoit?Everyweek.MyfavourteartistisXuBeihong.HewasamasterofChinesepainting.
Whendoyoudoit?Afterschool.Hispaintingsofhorsesaregreatworksofart.
Whydoyoulikeit?Itmakesmefeelhappy.
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