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学而优·教有方
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吉林省长春市北师大附属学校2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
一、选择题
1.下列属于非生物的是()
A.生石花 B.病毒 C.珊瑚 D.蘑菇
【答案】C
【解析】
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】结合分析可知,生石花、病毒、蘑菇都具备生物的基本特征,属于生物。珊瑚是珊瑚虫的分泌物形成的外壳,随着珊瑚虫分泌物的逐渐增加珊瑚逐渐增大。但是珊瑚不具有生命现象,不是生物。
故选C。
2.下列能正确表示东北虎的结构层次由小到大的顺序是()
①血液;②神经元;③肝脏;④东北虎;⑤消化系统
A.①②③④⑤ B.②①③⑤④ C.④⑤①②③ D.②③①④⑤
【答案】B
【解析】
【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位,动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官,由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起,形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。
【详解】结合分析可知,动物体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→系统→动物体。所以,东北虎的结构层次由小到大的顺序是:②神经元(器官)、①血液(组织)、③肝脏(器官)、⑤消化系统、④东北虎(动物体)。
故选B。
3.如图为植物细胞和动物细胞结构模式图,具有控制生物发育和遗传的结构是()
A.① B.② C.③ D.⑤
【答案】A
【解析】
【分析】观图可知:①是细胞核,②是细胞质,③是细胞膜,④是液泡,⑤是线粒体,⑥是叶绿体,⑦是细胞壁。
【详解】A.①是细胞核,细胞核内含有遗传物质,是遗传信息的控制中心,控制着生物的发育和遗传,A符合题意。
B.②是细胞质,能够不断流动,加速细胞与外界的物质交换,B不合题意。
C.③是细胞膜,能控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞,C不合题意。
D.⑤是线粒体,是细胞进行呼吸的场所,能分解有机物释放能量,D不合题意。
故选A。
4.吉林省西北地区部分土地盐碱化,通过改善种植结构能提高经济效益。某生物研究小组对枸杞种子耐盐性进行研究,据图分析得:在盐浓度为______条件下,枸杞种子的萌发率高于清水()
A.0.2%和0.4% B.0.6% C.0.8% D.1.0%
【答案】A
【解析】
【分析】发芽率指测试种子发芽数占测试种子总数的百分比即:发芽率=发芽的种子数÷供检测的种子数×100%。
【详解】根据题图数据可知,在盐浓度为0.2%和0.4%的条件下,枸杞种子的萌发率约为40%,高于清水组的(大约37%)。
故选A。
5.吉林蕨菜是吉林省吉林市特有植物,具有较高的食用价值和药用价值。该植物属于蕨类植物,下列有关其特征叙述正确的是()
A.种子繁殖,具有真正的根、茎、叶,有输导组织
B.孢子繁殖,具有类似茎和叶的分化,根为假根
C.孢子繁殖,具有真正的根、茎、叶,有输导组织
D.种子繁殖,种子外无果皮包被,有输导组织
【答案】C
【解析】
【分析】蕨类植物的主要特征:①具有真正的根、茎、叶,具有输导组织和机械组织,植株比较高大;②叶背面有许多孢子囊,孢子囊中有大量的孢子;③受精过程离不开水。
【详解】蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,能为植株输送营养物质,因此植株一般长的比较高大,蕨类植物不结种子,用孢子繁殖后代,在叶的下表面上有孢子囊,里面有孢子,当孢子萌发时可形成原叶体,原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官,当原叶体被水浸湿时,精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再发育成新的植物体,可见其受精过程离不开水,因此蕨类植物生活在阴湿处。
故选C。
6.科学探究的一般过程通常涉及六个步骤,其中第一步是()
A.提出问题 B.作出假设
C.制定计划 D.实施计划
【答案】A
【解析】
【分析】探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究是否成功,取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理。
【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行实验探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。
故选A
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程。
7.某同学利用如图所示装置研究黑藻的光合作用,下列相关叙述正确的是()
A.
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