小学四年级下学期家长会.pptVIP

李鸿彪徐泽芳刘雨馨曾娅雯孙春怡张建超周悦阮湘英语科成绩优异的同学：进步较大的同学：1徐泽芳黄富泳傅祺婷李鸿彪邱米期陈炯谕唐婷谢明新2偏科严重的同学：冯丽香蔡杰陈登天李淼慧陈圆圆马佳欣刘佳浩刘智涵刘添佐培养良好的习惯0102学校上学时间：早上7：40；下午13：40放学时间：上午11：55；下午16：25希望家长合理安排孩子的时间，特别是孩子回家的时间进行监督,关注孩子的安全。时间安排：晚上：7：00—8：00完成所有作业。10---9：30个性发展（看课外书、棋琴书画唱歌等）周日至周四的晚上：禁止孩子看电视或随意地玩闹而浪费大好的读书时间。休息日：让孩子做一些力所能及的家务事，也要适当安排时间看书学习，特别是要有几个小时静下心来看课外书，而不是看电视。本班存在的问题(特别是部分男同学)1、学习目的不明确，学习态度不端正，缺乏主动性，无心向学，听讲极不专心，甚至一节课只写三个字，在书上乱图乱画，书写潦草，作业完成情况很不理想,经常拖欠,屡教不改。2、浪费大量时间，无目的玩闹、无所事事,长时间玩游戏、看电视，听讲非常不专心,成绩提高缓慢;以自我为中心,性格存在问题,不讲道理，乱发脾气，有时与老师对抗。3、强词夺理，编造谎言，欺骗老师，欺骗家长，安全意识不强，喜欢追逐打闹，有时甚至于动手打架，发生问题找别人的原因。4、做事效率差，动作缓慢，不动脑子，不记东西，有些字词写了很多遍，还是不会写。男同学要严加管教，在大是大非面前决不姑息迁就。孩子变坏前的10项征兆1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。4.行为:较为标新立异,行为怪异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。孩子变坏前的10项征兆作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。物品：有不良刊物、药物、高级音像物品。课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。习惯改变：性格发生变化,用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。教育中存在的几个误区：过分保护，给孩子造成心理压力,影响孩子们的正常学习。期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。过分干涉，许多家长认为孩子只有学习，什么都不能干，这样往往会适得其反。对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。12345040301过分放手,对孩子的在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由发展.大事化小,小事化了,为孩子开脱责任.唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使得效果适得其反.凡事武力解决,不管孩子接不接受.02教育中存在的几个误区：为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧建议一：身教重于言传教育无他，榜样而已建议二：“斥责”要有的放矢批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢。建议三：重结果更重过程01有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。02人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）尊敬的各位家长：首先，我代表四（5）班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢你们能从百忙中抽出时间来参加家长会。也感谢你们长期以来对学校、对我们班级工作的大力支持和帮助。谁不希望自己是聪明的人,谁不希望什么都能得100分

谁会希望自己又呆又傻又愚蠢,谁会愿意听到「你真的好笨」

有些事情就是这样的残忍,有些道路没有直