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2023-2024学年小学书法教学工作计划-(通用5篇)
2023-2024学年小学书法教学工作计划共五--篇1(635)字
一、指导思想
为培养造就富有实践能力和创新精神、能适应现代社会生
活、具备民族文化根基的现代人,坚持对学生进行“规规矩矩
写字,认认真真做事,堂堂正正做人”的教育,引领学生走进
书法文化,了解祖国文化的博大精深,激发学生的民族自豪感,
培养学生的民族意识和国家意识,并在这个过程中提高书法技
能,促进身心及个性品质的发展,最终使我校的书法特色教育
再上新的台阶。
二、工作措施
1、提高认识、加强领导;学校成立以刘校长为组长的“花
园小学硬笔书法工作领导小组”,并明确一名副校长具体负责
此项工作,力争做到科学安排、稳步推进、合理实施。
2、加大经费投入,为书法教学工作提供有力经费保障,以
确保此项工作及相关活动的健康顺利开展。
3、采取多种形式,从培养兴趣入手,开展教师三笔字(钢
笔字、毛笔字、粉笔字)基本功考核,提高师生参与硬笔书法
工作的积极性。
4、修订课时计划,每周增加2节写字课;由郭瑞萍、姚艳
梅、张健老师具体负责对全校学生进行写字技巧指导。
5、每天下午利用课外活动的20分钟时间,对学生进行硬
笔书法的辅导,并在各班开辟优秀书法作品展示台。
6、校园内设立书法壁报栏、各班都开办黑板报,积极为学
生搭建锻炼自我、展示才华的平台。
7、定期开展形式多样的书法创作、展览活动,组织学生参
加各级各类书法大赛展览,去施展才华,体验成功感。
8、积极开展书法教育进社区活动;逢年过节,组织书法特
长生走上街头、进入社区为群众书写春联,为烈军属送贴春联
等活动。
2023-2024学年小学书法教学工作计划共五--篇2(610)字
一、指导思想:本学期通过写字教学,增强学生的写字兴
趣,养成良好的写字习惯。发挥写字教学的育人功能,培养学
生的基本素质,基本技能,让学生能够规范、端正、整洁地书
写汉字,有效进行书面交流。
二、教材分析:本学期选用的是省编教材《书法》。这套教
材注重基础,配合教学进度,安排合理,循序渐进,实用性较
强,十分适合该年级学生使用。
三、学情分析:六年级学生由于年龄特点,接受能力较强,
通过集体演示与个别指导相结合,能够达到理想效果。
四、教学目标:
1、使学生能比较热练地用钢笔写字,写得正确、端正、整
洁,行款整齐,有一定速度。
2、继续规范正确的写字姿势和良好的写字习惯。
3、达到书写规范、端正、整洁。
4、培养写字兴趣,进一步培养学生热爱中华优秀传统书法
艺术的感情。
五、教学重点:
重点:用钢笔写字端正整洁,并有一定的速度。
难点:培养学生写字的兴趣,养成良好的写字习惯。
六、教学措施:
1、规范学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔
技巧),使学生形成良好的写字习惯。
2、上好写字课,要认真进行写字方面的指导。
3、与各科教师取得配合,共同督促学生,让学生养成良好
的书写习惯。
4、发动同学互相督促,互相检查写字姿势。
5、教师做好表率,给学生一个良好的榜样示范,通过言传
身教,使学生潜移默化地受到教育。
6、定期展示学生的书法作品,给每个人展示自己的机会,
树立其学习信心。
2023-2024学年小学书法教学工作计划共五--篇3(1836)字
本学期,领导安排我代二、三年级的书法课,对于我来说
很有压力。因为:一没有教材,二没有参考,自己的书法水平
也一般,一时真不知从何下手,只好本着虚心学习的态度,边
摸索,边向有经验者请教,和学生同成长共进步吧!
下面是我制定的本学期教学工作计划:
一、指导思想
1、学写字就是学做人。
要练好字,决非一朝一夕就能奏效的,需要长期的钻研和
磨练,需要铁棒磨成针的滴水穿石之功,写字的过程是检验毅
力的手段,是磨练意志的途径,字的好坏或多或少地反映了一
个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。同
时,写字与美育又有着密切的联系,鲁迅先生说过,我国文字
具有三美意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,
三也。感目的形美
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