统编24年语文三年级上册24 司马光 同步练习（无答案）.docx

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部编版语文三年级上册—24司马光

1．下列选项中加点的字读音完全正确的一项是（??）

A．足跌（tiě）没（mo）B．皆（jiē）弃去光持（cí）石击瓮破之C．水迸（bènɡ）

2．“光持石击瓮破之”这句话的节奏划分正确的是(????)。

A．光／持石击／瓮破之B．光持／石击瓮／破之

C．光／持石／击瓮／破之D．光／持石击瓮／破／之

3．对《司马光》文中“光持石击瓮破之”理解正确的是（）

A．司马光搬起一块大石头，把缸砸破。B．司马光拿着石子敲击水缸。

C．光拿石头想砸破它。

4．《司马光》这篇文言文中，事情的起因是“_______”，经过是“_______”，结果是“_______”。（）

A．一儿登瓮、众皆去之，光持石击瓮破之、水迸B．足跌没水中、光持石击瓮破之、儿得活C．一儿登瓮，足跌没水中、众皆去之，光持石击瓮破之、水迸，儿得活

5．连一连。

使?????喊?????候

石?????亻?????口

砸?????唱?????破

6．书法展示。（读拼音，写词语）

sī?mǎ?tínɡyuàn?dēnɡshāndiēluò??zhònɡrén?fànɡqì

()()()()()()

7．我会变（把这些字加一笔，变成新字）。

十()?万()?木()日()??云()?乌()

8．解释下面加点字的意思。

与群儿戏于庭。________众皆弃去。________光持石击瓮破之。________

9．根据课文内容，完成思维导图。

10．按要求给字归类。??

群?????庭??????登??????瓮??????跌

皆?????弃??????持?????破?????迸

上下结构：________???左右结构：________??半包围结构：________

11．按故事发展的顺序，在括号里写上序号。

()有一天，他和几个小朋友在公园里玩。

()古时候，有个孩子叫司马光。

()别的小朋友都慌了，跑去找大人。

()掉进水缸里的小朋友得救了。

()司马光举起一块大石头，几下子就把缸砸破了。

()一个小朋友不小心掉进大水缸里。

12．按要求完成句子练习。

（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）

___________________________

（2）这些鸟窝，风一吹，就在枝头跳起了舞。（照样子，仿写拟人句）

这些花儿，_________________，就__________________。

（3）下面的例句是围绕一个意思来写的，请你根据提示写句子。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

我的哥哥胆子很大，_____________________________。

（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（用修改符号修改病句）

______________________________________________________

课外阅读。

一个美丽的故事

有个小男孩，因为得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。有一次作文，题目是“愿望”。小男孩极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有几句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。”

这篇作文()打动了老师。老师不仅给了他最高分，还在班上()朗诵了这篇作文，并写下了批语：你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，同学们肯定会格外喜欢你的。捧着作文，小男孩笑了，蹦蹦跳跳地回家了。但他并没有把作文拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早。他把作文装在一个亲手制作的大信封里。他()看着妈妈，等着妈妈醒来，妈妈一睁开眼睛，他就()喊了声妈妈，然后笑眯眯地走到妈妈跟前，说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”

妈妈笑了：“什么礼物?”

他笑笑：“我的作文。”说着双手把那个大信封递过去。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！

读完作文，妈妈眼睛里涌出了两行热泪。她一把搂住小男孩，搂得很紧很紧。

13．把下面的词语填在文中的