大班安全教育活动教案《尖利的东西我不碰》.docxVIP

大班安全教育活动教案《尖利的东西我不碰》_幼儿中班安全教育活动教案

这篇《大班安全教案：尖利的东西》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！

活动目标：

1、知道尖利的物品，如使用不当会损害身体。

2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、嬉戏棒等物品的正确方法。

活动预备：

预备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、嬉戏棒等

活动过程：

1、幼儿观看了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。

(1)在小朋友的桌上摆放着些什么东西?

(2)它叫什么名字，在生活中有什么用处?

(3)它们有什么共同的地方?

(4)它们为什么要设计成这个样子?

(5)你还知道哪些尖利的物品?

小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锐利的边缘，这些东西给我们的生活带来许多便利，帮了我们很多的忙。但尖利的东西却简单伤人。

2、沟通生活中使用尖利物品不当造成损害的体会。

(1)你在生活中用过哪些尖利的东西?

(2)它有没有对你造成损害?

(3)为什么会弄伤?

使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来损害。

3、争论正确使用尖利物品的方法。

(1)这些尖利的物品使用不当会损害我们，那我们应当怎样来使用它呢?

(2)请个别幼儿示范正确的使用方法。

大班安全教案《尖利的东西》

活动目标：

1、知道尖利的物品，如使用不当会损害身体。

2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、嬉戏棒等物品的正确方法。

3、加强幼儿的安全意识。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

5、进展幼儿的动手力量。

活动预备：

若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、嬉戏棒等

活动过程：

一、幼儿观看了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。

1在小朋友的桌上摆放着些什么东西?

2、它叫什么名字，在生活中有什么用处?

3、它们有什么共同的地方?

4、它们为什么要设计成这个样子?

5、你还知道哪些尖利的物品?

小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，(教案出自：教案网)有的东西有着锐利的边缘，这些东西给我们的生活带来许多便利，帮了我们很多的忙。但尖利的东西却简单伤人。

二、沟通生活中使用尖利物品不当造成损害的体会。

1、你在生活中用过哪些尖利的东西?

2、它有没有对你造成损害?

3、为什么会弄伤?

使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来损害。

三、争论正确使用尖利物品的方法。

1、这些尖利的物品使用不当会损害我们，那我们应当怎样来使用它呢?

2、请个别幼儿示范正确的使用方法。

四、教师进展小结。

幼儿园大班安全活动教案：尖利的东西

这篇《幼儿园大班安全活动教案：尖利的东西》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标：

1、知道尖利的物品，如使用不当会损害身体。

2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、嬉戏棒等物品的正确方法。

活动预备：

预备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、嬉戏棒等

活动过程：

1、幼儿观看了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。

(1)在小朋友的桌上摆放着些什么东西?

(2)它叫什么名字，在生活中有什么用处?

(3)它们有什么共同的地方?

(4)它们为什么要设计成这个样子?

(5)你还知道哪些尖利的物品?

小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锐利的边缘，这些东西给我们的生活带来许多便利，帮了我们很多的忙。但尖利的东西却简单伤人。

2、沟通生活中使用尖利物品不当造成损害的体会。

(1)你在生活中用过哪些尖利的东西?

(2)它有没有对你造成损害?

(3)为什么会弄伤?

使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来损害。

3、争论正确使用尖利物品的方法。

(1)这些尖利的物品使用不当会损害我们，那我们应当怎样来使用它呢?

(2)请个别幼儿示范正确的使用方法。

大班安全教案：尖利的东西会伤人

活动目标：

1、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会损害身体。

2、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品的方法，初步培育幼儿的安全意识。

活动预备：

剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品。

活动过程：

一.教师介绍一些尖利物品的名称、外形及用途

教师：(出示剪刀、筷、笔)今日教师带来了一些危急物品，请小朋友来说说它们的名字和用途?

幼儿A：教师手里拿着剪刀、铅笔还有我