基于“5E”教学模式提升高中生物理科学思维素养的实践研究.pdf

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20172020

《普通高中物理课程标准(年版年修订)》确定了高中物理学科

核心素养,全方位培养学生的能力,作为物理学科核心素养要素之一的科学思

维也备受物理教育工作者的关注。传统教学模式注重知识的输入,学生缺乏独

Engagement

立的思考,导致学生

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