第四单元　第20课时　有丝分裂过程中相关变化及观察实验.docx

第20课时有丝分裂过程中相关变化及观察实验

课标要求

1.描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。2.活动：制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片，或观察其永久装片。

考情分析

观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂

2022·江苏·T72022·湖南·T62022·广东·T42020·北京·T5

考点一有丝分裂过程中相关变化分析

1．染色体、染色单体、核DNA的数量关系

(1)染色体数＝____________数，即根据________________计算染色体数。

(2)当染色单体存在时，染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数＝____________。

(3)当无染色单体存在时，染色体数∶核DNA分子数＝____________。

2．细胞内核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例)

时期

项目

分裂间期

有丝分裂

前期

中期

后期

末期

核DNA

2n→4n

4n

染色体

2n

2n

4n

染色单体

0→4n

4n

0

3.核DNA含量、染色体数、染色单体数、每条染色体上DNA含量变化曲线

(1)a→b、l→m、p→q变化原因都是______________。

(2)g→h、n→o、r→s变化原因都是__________________________________，染色体数目加倍。

(3)c→d、r→s的变化很相似，但原因不同，c→d的变化原因是__________________。

4．根据柱状图判断细胞分裂时期的规律(以二倍体生物为例)

(1)根据染色单体变化判断各时期

染色单体eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(有→→图甲,无→\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(后期、末期→图乙,G1期→图丙))))

(2)根据比例关系判断各时期

核DNA分子数∶染色体数∶染色单体数＝eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(4n∶2n∶4n→→图甲,→后期、末期→图乙,2n∶2n∶0→G1期→图丙))

(1)分裂间期S期DNA复制后染色体数目加倍，有利于染色体的平均分配()

(2)在有丝分裂后期核DNA分子数∶染色体数∶染色单体数＝1∶1∶1()

(3)处于有丝分裂中期和有丝分裂末期的细胞中染色体数目不同()

考向一有丝分裂过程中相关变化

1．(2023·江苏海安高级中学高三模拟)已知图甲为某二倍体生物的细胞有丝分裂部分时期的示意图；图乙表示该生物的细胞分裂过程中，不同时期细胞内核DNA含量、染色体数、染色单体数的关系；图丙表示在细胞分裂的不同分裂时期每条染色体上的DNA含量变化。下列有关说法错误的是()

A．图甲中与图乙中②时期相对应的细胞是Ⅰ

B．图乙中表示核DNA含量的是字母a

C．因为有中心体无细胞壁，所以该生物是动物

D．图丙的BC段分别对应图甲的Ⅱ和图乙的①

2．如图1表示细胞有丝分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化曲线(部分)。图2表示细胞分裂过程中染色体的系列变化过程(黏连蛋白与细胞中染色体的正确排列、分离有关，分裂中期开始在水解酶的作用下水解；SGO蛋白可以保护黏连蛋白不被水解)。下列分析不正确的是()

A．图1中，bc段的发生结果导致细胞中核DNA含量减半

B．图1中，观察染色体形态和数目的最佳时期处于ab段

C．着丝粒分裂前SGO蛋白逐渐失去对黏连蛋白的保护作用

D．抑制SGO蛋白的合成，可能导致细胞中染色体数量异常

考点二观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂

1．实验原理

2．实验步骤

(1)显微镜观察洋葱根尖分生区组织细胞的一个视野中，往往看不到细胞周期各个时期的图像()

(2)在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，制作装片的过程是染色→漂洗→解离→制片()

(3)在取洋葱根尖材料时，切取的洋葱根尖长度是2～3cm()

(4)统计视野中处于各个时期的细胞数，可比较各个时期的相对长短()

(5)高倍镜下的分生区细胞中都可以清晰看到染色体()

(6)在显微镜下持续观察一个根尖分生区细胞，能看到一个完整的分裂过程()

考向二观察细胞的有丝分裂

3．(2022·江苏，7)培养获得二倍体和四倍体洋葱根尖后，分别制作有丝分裂装片，镜检、观察。如图为二倍体根尖细胞的照片。下列相关叙述错误的是()

A．两种根尖都要用有分生区的区段进行制片

B．装片中单层细胞区比多层细胞区更易找到理想的分裂期细胞

C．在低倍镜下比高倍镜下能更快找到各种分裂期细胞

D．四倍体中期细胞中的染色体数与①的相等，是②的4倍，③的2倍

4.(2022·湖南，6)洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约1