大班安全教案详案及教学反思《烟花爆竹的安全燃放》.docxVIP

大班安全教案详案及教学反思《烟花爆竹的安全燃放》_烟花爆竹爆竹检讨书

设计意图：

新闻报道中的儿童丢失大事越来越多，一张张查找孩子的着急面面孔告知我们，不仅要嘱咐孩子安全乘车还要下车后知道赶快回家能够通过乘公交的方式回家。

活动目标：

1、能够较精确的说出自己家的大体方位及四周的明显建筑。

2、熟悉根本的交通标志和交通设施。

3、会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家。

4、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

5、加强幼儿的安全意识。

活动预备：

1、物质预备：教学课件、交通标志若干。

2、学问预备：幼儿熟悉根本的交通标志，初步了解一些交通规章。

活动过程：

(一)谈话、观看课件导入活动

提问：①小朋友，我们每天回家都要过公路，过公路时要留意什么呢?(幼儿依据生活阅历回答下列问题)

②我们一起来看看公路上发生了什么事情?!..教案网!(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿公路，差点被汽车撞倒。)

③刚刚你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什么?(展现红绿灯、斑马线课件教育幼儿把握交通常识。)

学习儿歌：小朋友，过公路，

肯定要看红绿灯，

红灯停，绿灯行，

观察黄灯停一停。

教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过公路时肯定要走斑马线，可别乱走。

教师小结：小朋友，过公路时肯定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。

(二)再次熟悉学习过的交通标志。

师：公路上除了红绿灯和斑马线，我们还熟悉哪些交通标志呢?引导幼儿沟通：将自己收集到的交通标志与同伴共享，请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展现台展现给其他小朋友看并说说它的作用。

教师：今日教师也带来了一些大家熟悉的标志，让我们来熟悉熟悉吧。(教师依据幼儿的答复依次展现交通标志,并告知幼儿此标志的作用)，引导幼儿复习已经熟悉的交通安全标志。

(三)竞赛嬉戏交通安全问题推断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告知幼儿嬉戏规章，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进展抢答，抢到了要说出做得对还是不对?应当怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。

(四)活动完毕

和孩子们再一起念儿歌，在轻松开心的气氛中完毕活动。

儿歌：

小朋友，过公路，

肯定要看红绿灯，

红灯停，绿灯行，

观察黄灯停一停。

活动反思：

通过让孩子们观看课件，告知幼儿在放学回家时要留意什么，我们在公路上应当怎样做，并以儿歌的形式帮忙幼儿加深印象，并可以带孩子熟悉各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。

大班美术详案教案及教学反思《烟花》

设计思路：

幼儿通过绘画来表达表现人们欢庆节日的开心气氛，让幼儿在节日的开心气氛中用自己的笔触表现生活，记录生活中的美。此次活动《烟花》。意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花绚烂辉煌的瞬间。培育幼儿的绘画力量。

活动目标：

1、尝试表现仰面人的形态并合理安排画面。

2、体验看烟花的欢乐以及过节时的开心气氛。

3、熟悉烟花，知道烟花是新年和庆祝活动上燃放的。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、培育幼儿的观赏力量。

活动重难点：

画面合理布局以及表现仰面人的形态。

活动预备：

1、ppt课件：烟花。

2、人手一只记号笔、蜡笔、纸、教师的范例。

活动过程：

一、回忆阅历，引起兴趣

我们中国有着很多的传统节日，比方：中秋节、国庆节、春节等等。我们也有很多庆祝节日的方式，我们来看一看这是什么?

小结：我们都很喜爱过节，过节真喧闹，漂亮的烟花太美丽了!

二、观看比拟、了解特征

1、熟悉仰面人(出示正面人和仰面人各一幅)

一起看烟花。漂亮的烟花放得很高很高，你觉得这两个小朋友谁能看得到烟花?

小结：原来我们要把头仰起来，仰得高高的才简单看得到漂亮的烟花。我们把脑袋仰得很高的小人叫做仰面人。我们一起来学一学仰面人的动作。

2、比照观看、了解特征

正面人和仰面人的脸有哪些不同