《艺术设计概论》课程教学大纲（中职）.docx

《艺术设计概论》教学大纲

课程编号英文名称：IntroductiontoDesign

学分：2

学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时

先修课程：无

课程类别：专业必修课

授课对象：服装与服饰设计专业学生

教学单位：艺术学院

修读学期：第1学期

一、课程描述和目标

《艺术设计概论》课程是设计课程体系中的一门重要的专业基础理论课，又是服装与服饰设计专业学习起始阶段的一门导入课程。本课程系统地介绍了设计的产生与发展、设计的概念与内涵、设计的本质特征、设计的类型、设计师等基本理论知识，通过该课程的学习可以使学生提高设计认知，增强设计意识，拓展创造性思维，同时提高吸收前人设计成果的能力，成为具备理论素养、审美能力和设计创新意识的综合应用型人才。

课程目标1：知识目标。使学生了解何谓设计、设计的产生与发展；掌握和熟悉设计的概念与基本内涵，设计的本质特征；了解设计的类型、设计师及其职责与素养等基本理论知识，认识设计的规律与基本特征。

课程目标2：能力目标。在掌握设计基本理论的基础上，能对一些设计现象、设计案例和设计作品进行分析，提高对设计理论的认知与思考，实现理论和实践的统一。

课程目标3：价值目标。使学生树立终身学习与专业发展意识，掌握服装与服饰设计的基本研究方法，能综合运用设计学专业知识与技能进行反思、分析与创新。提高学生综合素质，具有一定的理论素养；具有开阔的国际视野；具有一定的创新能力；具备良好的团队合作能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1.1设计问题表述：能将设计基础知识、服装设计专业知识用于解决服装与服饰设计领域问题的辨识和表述。。

课程目标1

H

1.2推演与分析：掌握服装设计专业知识及消费领域前沿研究，能用于推演和分析服装与服饰设计领域内设计与工艺、消费与传播等复杂设计管理、时尚传播等问题。

课程目标2

M

1.3评价和优化解决方案：能够将服装与服饰设计专业知识、消费领域前沿研究，用于服装与服饰设计领域复杂设计管理、时尚传播等问题解决方案的评价、优化和改进。

课程目标3

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学方式

对应课程目标

1

导论

通过介绍日常生活中的设计案例，使学生了解设计学科所涉及内容，并学会从专业角度理解设计与生活方式的关系。

重点：设计学科所涉及的内容、设计与生活的关系

难点：从专业角度理解设计与生活方式的关系

2

集中讲授、案例分析、课堂讨论

1、2

2

设计的概念、意义及原则

通过学习，了解设计的概念、现代艺术设计的意义和作用，明确设计的目的和基本原则。重点理解艺术与设计的区别与联系、工程设计与艺术设计的关系，以此掌握设计的本质内涵。

重点：设计的概念、意义及原则

难点：艺术与设计的联系与区别

2

集中讲授、混合式教学、课堂讨论

1

3

作为学科的设计

通过学习，了解设计学的研究范围和研究现状：设计学的研究范围包括设计史、设计理论、设计批评；了解当代设计思潮和中国古代设计理论。

重点：设计学的研究范围

难点：设计学的研究现状

2

集中讲授

1、3

4

设计：人类的第一行为

通过学习理解功能需求的设计、心理需求的设计和设计附加值。

通过学习设计的艺术特征，分清设计和艺术的关系，明确不同设计的艺术特征；通过学习设计的科技特征，明确设计和科技的关系；通过学习设计的经济性质，了解设计对经济发展的作用，及设计与生产和消费的关系；通过学习设计的文化特征，掌握设计文化的构成和内涵。

重点：设计的艺术、科技、经济特征；

难点：把握设计与艺术、经济、科技三者之间的关系。

4

集中讲授、混合式教学、课堂讨论

2、3

5

设计源流概览

通过设计史的基本发展线索，阐明设计的发生与发展的问题，使学生认识和了解中国设计的历史、西方设计的历史概貌，丰富学生在设计方面的知识，提高学生的文化修养，了解设计的风格与流派概貌，掌握当代设计的基本走向和发展趋势。

重点：中外设计历史发展的脉络

难点：当代设计面貌与发展趋势

8

集中讲授、混合式教学、自主学习汇报

1、2

6

设计的现代分类

了解设计的现代分类及其四大类型：视觉传达设计、产品设计、环境设计和新媒介设计，准确地认识各类设计的特征，掌握各设计类型的基本概念和原理。

重点：设计的现代分类及主要内容

难点：各类设计的特征、联系与区别

4

混合式教学、小组讨论、讲评

1、2、3

7

设计师

通过讲授设计师的职业化进程及设计师的类型、设计师的知识技能要求和设计师的责任和素质，使学生明确设计师的知识技能要求，掌握设计师的社会责任和作为设计师需具备的素质。

重点：设计师的类型及相应的知识技能要求

难点：设计师的社会责任和素质

2

集中讲授、个案分析