06 阿西莫夫短文两篇(第二课时)(教案+练习)-2022-2023学年八年级语文.pdfVIP

06阿西莫夫短文两篇（第二课时）（教案+练习）-2022-

2023学年八年级语文下册同步精品课件+教案+练习

教案

教学目标：

1.了解阿西莫夫的生平和创作背景。

2.理解并掌握短文《机器人生涯》和《未来简史》的主题和结

构特点。

教学重点：

1.短文的主题和结构特点。

2.阿西莫夫的生平和创作背景。

教学难点：

1.对于短文内容和背景的理解和分析。

2.对于阿西莫夫的思想和创作思路的分析。

教学准备：

1.PPT课件、教材《语文资源库》。

2.备有相关的文献资料等。

3.黑板粉笔、白板笔。

教学过程：

Step1创设情境，导入课题

通过PPT向学生介绍一个科幻场景，引导学生思考未来技术的

发展和人工智能的发展。

Step2阅读短文《机器人生涯》

1.学生阅读短文，了解阿西莫夫所描述的未来机器人与人类的

关系。

2.学生个别完成短文的思考题。

3.集体讨论短文主题和阿西莫夫的思想。

Step3阅读短文《未来简史》

1.学生阅读短文，了解阿西莫夫对未来的预测与看法。

2.学生个别完成短文的思考题。

3.集体讨论短文主题和阿西莫夫的思想。

Step4阿西莫夫的生平和创作背景

1.教师简单介绍阿西莫夫的生平以及其科幻小说的创作背景。

2.学生分组进行资料收集和整理，然后通过PPT进行展示和分

享。

Step5总结课程

1.教师通过总结短文和阿西莫夫的生平，对学生进行思想和文

化素质的影响和启示。

2.学生进行课程回顾和反思，针对不足和需要改进的方面进行

讨论。

教学反思：

该课程突破了传统的课堂教学方式，采用了多种教学方法，包

括阅读、讨论、展示等，使得学生参与程度更高，学习效果更好。

同时，该课程也强调对学生思想素质和文化素质的培养，为学生的

综合素质提升提供了很好的机会，同时也为学生打开了视野，激发

了学生的学习热情，是一次成功的教学实践。