安徽省六安第二中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史Word版无答案.docxVIP

六安二中2021-2022学年度第一学期高一年级期末考试

历史试卷

一、选择题

1.进入新石器时代后，中国文明加速前进，逐渐形成了多元一体有核心的中华文明，其核心在

A.四川地区 B.岭南地区 C.中原地区 D.辽河地区

2.2020年4月4日是中国传统节日——清明节。但是今年由于特殊疫情原因国家明令祭扫应该文明、有序，既能体现我们的优良传统，又要符合国家法令要求。关于清明节的传统与下列古代哪种制度有关

A.禅让制 B.宗法制 C.分封制 D.王位世袭制

3.春秋战国为社会转型时期，经历了剧烈的社会变革。“官学”变为私学，“士”阶层很活跃，对天文、地理、数学等各种学术问题争论不休，对政治制度各有主张。据此可知，当时中华文明的特征是

A.封邦建国，制作礼乐 B.社会变革，百家争鸣

C.帝国分裂，民族交融 D.帝国鼎盛，开放包容

4.下表是西周至秦汉时期“中国”词义的变化。这一变化反映出

时期

西周

春秋战国

秦汉

出处

何尊铭文

《左传》

《史记》《汉书》

词义

指灭商后建都于天下的中心

“中国”是指中原华夏部族居住地，周边则是蛮夷戎狄的“四夷”

以华夏民族为主、多民族居住的统一国家

A.社会形态处于奴隶社会 B.国家体制从集中到松散

C.华夏观念的形成与认同 D.中华文明起源的多元性

5.秦朝“在政府组织上，嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而无力作巨大改变。”材料中这一“规范”是指

A.分封制度 B.世袭制度 C.专制主义中央集权制度 D.宗法制度

6.汉武帝元狩六年(公元前117年)、元鼎四年(公元前113年)、元封元年(公元前110年)分别颁布并推行了盐铁官营、铸币和均输、平准的诏令。这些诏令的推行意在

A.促进社会经济发展 B.增加百姓赋税负担

C.扩大商品交换范围 D.掌控经济加强集权

7.与下列文本材料反映的朝代相符合的选项是

·对前朝地方行政设置做出调整

·继续推行重农抑商政策

·出现重铺陈排比、文采华丽的文体

·书写材料得到重大改进

A.选拔官员采用九品中正制 B.儒学教育官方化

C.海上丝绸之路发达 D.火药开始应用于军事

8.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对魏晋南北朝时期历史发展总体特征的表述，正确的是

A.北方较稳定，经济大发展 B.玄佛道兴起，文化大繁荣

C.政权更替缓慢，国家大一统 D.社会大动荡，民族大交融

9.《史记》中描述江南地区“地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨”，但在东晋南朝时期“一岁或稔，则数郡忘饥”。下列不属于东晋南朝时期江南开发因素的是

A.自然条件优越 B.北方人口南迁

C.政局相对稳定 D.经济重心南移

10.下列改革或变法中，通过推行汉化政策，促进了我国北方民族大融合的是

A.管仲改革 B.商鞅变法 C.吴起变法 D.北魏孝文帝改革

11.唐太宗在位期间，常以品级较低的官员同三省长官共议国政，加以“参知政事”“参预朝政”、“参议得失”等名号，执行相权。此后又出现“同中书门下三品”“同中书门下平章事”等宰相名号。这一做法的用意在于

A.提高行政能力 B.扩大三省权限

C.使决策更加专业化 D.加强皇权

12.唐朝是我国统一多民族国家发展的重要时期，统治者推行较为开明的民族政策。以下属于唐朝处理少数民族关系的措施是

①设置都护府②册封少数民族首领③进行反击战争④和亲

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

13.“汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱、社会上最苦痛的时代，然而却是精神上极自由、极解放、最富于智慧、最浓于热情的一个时代，因此，也就是最富有艺术精神的时代。”下列文学艺术成就彰显了这一时代特征的是

A.杂剧艺术形成，关汉卿是这个时期的代表作家之一

B.书法注重追求个性，绘画突出文人山水画

C.文学风格各异，有建安文学田园诗等

D.小说着眼民风世情反纲常之道而倡

14.北宋建立后，鉴于唐后期以来军阀割据、武将专权的历史教训，宋太祖采取的措施不包括

A.委派转运使掌握地方军政大权 B.强干弱枝、重文轻武

C.各州郡财赋大部分由中央掌握 D.派文臣做知州和通判

15.少数民族政权在统一多民族国家的发展中起到了重要作用。下面是某校学生梳理10-13世纪的历史知识时制作的表格，与表中序号顺序对应正确的是

少数民族

主要活动

①

916年建国，实行南北面官制度

②

定都兴庆，创制文字，模仿北宋制度

③

与南宋长期对峙，后现“大定之治”

④

完成全国统一，进行地方制度创新

A.①契丹②党项③女真④蒙古 B.①鲜卑②女真③蒙古④满洲

C.①契丹