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2024教育大会心得体会十篇

2024教育大会篇1

经过认真学习教育部部长以及几位知名大学校长在新时代全国高

等学校本科教育工作会议上的系列讲话，我深刻地认识到“坚持以本

为本推进四个回归”对于我国建设中国特色、世界水平的一流本科教

育而言，具有极为重要的战略意义，我们高校老师需要认真领会和积

极贯彻。从历史、现实和未来看，人才培养是大学的本质职能，本科

教育是大学的根和本。

本科教育在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教

育。作为高校教师，我们应排除万难、聚心聚力、积极探索、勇于创

新，力求我们的产学研工作紧密围绕本科教育开展，做到以本为本，

并通过努力使得我们的教书育人工作回归常识、回归本分、回归初心、

回归梦想。此次我们教研室老师克服各种困难，集体参加第二届平遥

电影节，就是对“以本为本，四个回归”精神的`实际践行，我们希望

用我们老师的实际行动，点燃导演班学生的电影梦，激发他们积极投

身电影学习与创作的热情。

相信，在我们老师的共同努力下，我们的本科教育一定会取得出

色的成果，我们的本科学生未来一定是品学兼优、德才兼备的祖国栋

梁之材。

2024教育大会心得体会篇2

一、学前教育的重要性

学前教育是为了使学生了解和适应中学阶段的学习生活，更好地

完成初中阶段的学习任务，培养良好的道德品质和规范的行为习惯，

全面提高学生的综合素质而开展的活动之一。

二、开展学前教育应注意把握的原则

早准备，早着手，我每次开展的学前教育都是思考在期末，方案

的形成在假期。

针对性强才能出实效。学前教育绝不简单地等同于收心教育，一

定要根据学生上一学年存在的问题，发生的变化，面对新学年需要具

备的生理，心理，思想状况的变化而准备，备课时都应围绕这几个方

面精心准备。

要有层次性。初中三年的学习生活可大致分为三个大的阶段：初

一阶段，确立目标，热爱班集体，迈好中学学习的第一步。初二，防

差转差，提出决不拖班级后退，决不让一位学生掉队。初三，创建优

秀的班集体，人人争当合格的毕业生。

做好形成性评价。学前教育既是常规工作，也是一次极好地开展

德育主题活动的机会，学前教育结束后，一定要从工作的角度，班集

体建设的角度对整个活动计划，活动过程，全班同学的参与度，积极

性等方面进行总结，总结做到三全：

一，全过程总结，如目标制定，活动情况，结果分析等。

二，全班参与检查总结，组对总结，个人总结。

三，全班总结，总结活动对学生身心，思想等方面的影响。

三、操作策略简介

精心设计班主任的第一次亮相。班主任在新生面前的第一次形象

犹为重要，关系到学生在心理上是否愿意认同你，接受你，因此，班

主任从外表方面，穿着要得体大方，举止端庄，谈吐文明，以平等、

谦和、真诚的心态出现在学生面前。如：初一新生报名，我一般会比

报名时间早到一小时，当新生出现时，我会主动到教室门口迎接，并

亲切地向他们问好，对陆续到来的学生，我会与他们交谈，问他们的

姓名，家庭住址，来自哪一个小学，对新学校的印象如何，并从中物

色一些孩子，安排他们做一些工作，如：打扫教室、摆放桌椅、帮助

我接待后来的学生，这样便能及早打破新生的陌生感，形成一种融洽

的氛围。

根据学前教育的目标，营造积极向上的学前教育氛围，比如：XX

届9班的学前教育，我为本班取名为“阳光之旅”，我在前面的黑板

画了一幅画：绿树丛中一条大路，并写下了“希望之路，阳光之旅”

八个大字，在画的旁边写了一段话：孩子们，欢迎你加入阳光之旅，

预祝你们旅途愉快而充实！在后面的黑板绘了一座险峰，还配了一句

诗：无限风光在险峰。学生一进教室就能感受到新集体的温馨，如家

庭般的温暖，暗示学生在学习生活中无论有多大的困难，我们都要以

阳光的心态去克服它并战胜它。

开展学前教育的形式手段及内容手段：问卷式，座谈式，交流式，

讲座式（请家长，往届的学生）等。

内容：我针对初一的学前教育举列，初一的学前教育主要由我主

持，一般分三步走：

第一步确立本届班级的名称，引导学生正确认识初中学习生活，

迈好初中生活第一步，不失时机地有目的地向学生全面介绍初中阶段

的各种要求，引导帮助学生确立在初中阶段的学习规划，明确奋斗目

标，顺利开始初中阶段的学习生活。

第二步，班级文化的传承，由上一届学生代表把班徽，图书，班

规传给本届学生代表，并介