劳动技术教案.docx

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劳动技术教案

劳动技术课教案学校:XXX

姓名:**

年级:八年级(上)

科目:劳动技术

八年级上册劳动与技术教学计划

一、教材分析

本册教材主要包括种植、制作、使用电器等三个板块。在这个世界里,学生将在老师的指导下研究种植、制作、使用电器等内容。劳技课的范围很广,为学生创造了广阔的天空,也为学生的基础劳动知识的研究奠定基础。

二、教学目标

1、思想品德目标:

在劳技教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,培养学生社会主义的思想品德,注重培养创新精神和创造能力.发展学生的手脑并用能力.培养学生健康高尚的审美情趣.提高学生的文化品味.发展健康个性.逐步形成健全人格。

2、知识目标:

了解种植基础知识,常用种植、制作、使用电器技术。

3、能力目标:

通过劳技课的研究,使学生掌握一定的劳动技能,在动手动脑的劳技课中,既学到了技术,又磨练了意志,同时智力得到进一步发展,生活自理能力不断增强,更使学生感受到劳动的魅力。

4、情感方针:

培养学生精确的劳动观点和良好的劳动惯,培养他们热爱故国,贡献尊长.通过劳技课的研究,他们发自内心感到劳动的快乐,同时也深刻体味到努力学好文化科技知识的重要性。通过节假日,寒暑假帮父母做力所能及的家务,在父母的赞扬声中,他们再次感受到劳动的美。

三、教学措施

1、从劳技课的实践动身,使学生实践和实践相结合,提高头脑认识,陶冶道德情操,培养审美乐趣。

2、理论知识的传授要突出重点,注重知识,能力和情感之间的联系。

3、重视学生思维能力的发展,发展他们的观察,思考,XXX和想象能力,尤其要重视培养学生作品制作的创造能力。

4、教学过程中要抓住学生的闪光点,多表扬,少批评,激发学生研究的兴趣。

5、劳动工具和材料的添置,要尽可能考虑学校的经费承受能力,节省开支,又要减轻学生的负担.尽量进行废物利用,化害为利,变废为宝。

6、利用在每班评选“巧手之星”的活动,提高他们的操作技能。

7、要精心备课,尤其要备学生,突出重点,难点。

4、学生情况分析

八年级学生大部分都是农民子弟,在家在校的劳动积极性高,创造性强。但是随着现代社会的发展,大部分不会种植基础技术、烹饪、小电器的制作、纸艺手工等技术。但他们通过研究,可以培养学生帮父母分担家务的能力,培养他们的孝心,有助于他们以后人生道路的发展。

五、教学进度计划表

周次

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

教学内容

相架

制作简笔筒

插花艺术

播种一串红

走进蔬菜世界

蔬菜的分类及营养成分

运用多种材料制作器物

应用多种材料制作作品

电给我们的生活带来什么

平安用电基本常识

做家用电器的主人--电视机

做家用电器的主人—电饭煲

和微波炉

14

15

16

做家用电器的主人—洗衣机

识图与制作1---识图根蒂根基

自制小书架

课时备注

相架

一、【教学方针】

①知道不同造型的相架及功能,了解各种相架的材质和加工特征。②开端了解平面图画法,认识示意图。

③学会精确画出作品的示意图和结构图。

③初步学会从作品的功能、结构、材料、工艺四个方面进行作品设计。

二、【教学重点与难点】

1、重点:平面图设计技能。

2、难点:相架结构设想和工艺流程设想。

三、【教学器材】

1、教具:实物投影仪、多媒体课件、木制相架模型

2、学具:铅笔、尺、量角器、圆规等。

四、【教学过程】

(一)确定设计要求

1、发问:

①生活中你喜爱拍照吗?那末你最喜爱用什么方式来保存相片呢?②如果有一个精美的相架,不仅可以珍藏你美丽的相片,还可以点缀美好的生活,你准备设想一个什么式样的相架?这个相架有哪些功能?要用到哪些材料?

2、通过欣赏作品分析考虑:

教师提供多种式样相架或图片,组织学生欣赏,观察这些相架的材料特点和造型特点,分析思考它们的优缺点。

3、想一想:

根据自己的兴趣与需求,独立或寻找合作伙伴。

(二)收集分析资料

1、收集材料

①组织学生在课前上网浏览,参观买相架的文具店,各组根据自己提出的设计要求,搜集有关资料(教师提示以下查找范围)。

(1)木制相架和其他材料的相架比较,有哪些独特之处?

(2)各种造型木制相架的实用性和装饰性。

(3)过去和现在在人们心目中木制相架的作用。

(4)目前市场较常见的木制相架有何特点?

②布置学生单独或寻找合作伙伴,到商场或照相馆去了解更多有关相架功能及材料

的情况。

2、分析资料

(1)请肄业生能将所搜集的材料(文字材料和图案材料等)进行下载。并相互交流。

(2)各组根据搜集的资料,用制定表格或文字的形式进行分析比较,寻求最适合自己“初步设想”的有价值资料。

(三)研究构思方案

1、观察思考

学生观察教材中P15页“简易笔筒的草图”,并思考、讨论:简易笔筒草图应怎样构思?有哪些注意点?造型和材料有哪些特点?

2、尝试构思方案:

①从笔筒的设

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