(2022更新)(2024)国家开放大学电大专科【社区工作】期末试题及答案(试 .pdfVIP

2024国家开放大学电大专科【社区工作】期末试题及答案〔试卷号:2517〕

盗传必究

一、选择题〔每题均有一个或一个以上的正确答案,多项选择、漏选、错选均不得分。每题2分,共10

分〕

1.受唯理派哲学思想影响的是〔〕o

A.蒙台梭利课程

B.瑞吉欧教育方案

C.方案教学

D.福禄贝尔的恩物教学

2.具有源于〔〕的幼儿活动通常可以被认定为游戏。

A.内在动机

B.自由选择

C.过程导向特征

D.学得怎么样

3.如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经历,那么他们在选择课程内容时,必然会〔〕。

A.关注幼儿园环境的创设

B.注重使课程内容与儿童开展特征相符合

C.较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

D.强调教师的事先预设

4.如果需用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它与其他教育方案的区别,那么这个

词就是〔〕。

A.开展一互动

B.恩物

C.游戏

D.活动

5.课程编制的过程模式是由〔〕课程理论家提出的。

A.蒙台梭利

B.斯坦豪斯

C.福禄贝尔

D.杜威

二、填空题〔每空1分,共10分〕

6.幼儿园课程最为核心的方面是课程的教育理念。

7.游戏和教学可以以别离式、插入式和整合式等各种形式进展结合。

8.以适合儿童心理特点的形式组织幼儿园课程内容的原那么是心理顺序。

9.在幼儿园课程中,常见的课程内容组织形式有以学科为中心和以儿童为中心。

10.课程的综合化可以通过各种形式,其中最为常见的形式是通过主题的综合。

11.在斑克街早期教育方案中,主题网和课程轮是课程设计和实施中常运用的工具。

三、名词解释题〔每题5分,共20分〕

12.活动课程:是以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童白己组织的活动而实施的课程。活

动课程打破了学科本身的逻辑,注重儿童的学习过程本身。

13.总结性评价:是一种结果评价,旨在对课程实施以后所获得的效果进展评价,以验证课程的成功程

度和推广价值。

14.光谱方案〞:建立于1984年,是哈佛大学零点方案〞的一个组成部分,是为学前和初小教育

的评价和课程的改革所作的研究。其理论依据是哈佛大学心理学家加德纳的多元智力理论。光谱方案的

研究者相信何个儿童都有其能力的长处,富有材料和活动的环境和教育时机能促进智能开展。光谱方案在

8个知识领域里为教师提供了不同类型活动的样板,使教师能够看到儿童的长处,并能够在儿童长处的基础

上有所作为。

15.五指活动课程:是陈鹤琴创编的。陈鹤琴打破了按学科编制幼儿园课程的形式,以大白然、大社会

为中心选择和组织课程内容,构成了他所谓的五指活动:安康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语

文活动。陈鹤琴以5个连为一体的手指比喻课程内容的五个方而,虽有区分,却是整体的、连通的,以此说

明他所谓的五指活动课程的特征。

四、简答题〔每题8分,共32分〕

16.瑞吉欧教育体系中的方案活动具有哪些自身特点。

答:〔1〕创造性表现和表达是知识建构的基木要素。〔2分〕

〔2〕共同建构在方案活动中有重要的地位。〔3分〕

〔3〕记录既是学习的过程,又是学习的结果。〔3分〕

17.低构造教育活动的一般特点有哪些？

答:〔1〕儿童与教师共同确定学习的目标;〔2分〕

〔2〕活动主要由儿童发起;〔2分〕

〔3〕活动的动机主要是儿童的需要;〔2分〕

〔4〕强调活动的过程。〔2分〕

18.国外早期儿童教育课程的开展趋向。

答:〔1〕课程多元文化化;〔1分〕

〔2〕保育和教育相整合;〔2分〕

〔3〕课程全纳化;〔1分〕

〔4〕课程综合化;〔1分〕

〔5〕课程个性化;〔1分〕

〔6〕课程科技化和信息化。〔2分〕

19.幼儿园课程的特点。

答:幼儿园课程与其它各级各类教育的课程一样,都注重将一定的社会价值和文化知识整合到学习者

的经历之中。〔2分〕然而,由于在儿童早期,儿童开展的速率比任何时期大,也因为