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2024年七年级语文教学工作计划样本
为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行,高标准的完
成我所承担的教学任务,特制定本教学计划如下:
一、指导思想
本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导,以学校的工作
计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常
规工作,夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教
学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行
写作训练,全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写
作能力和口语交际能力得到提高,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课
外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯。
二、教学目标
(一)掌握和运用知识能力的目标:
1、掌握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字型、字义。
2、学习朗读方法,注意语气的停顿、转折,感情的转化,为培养
学生语文的语感打下基础。
3、了解写作的基本技巧,理解文本的思想内容和文章的思路,并
且阅读大量的课外读物,提高文字敏感度和对文本理解的深度,体会
其情感。
4、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点,敢于提问,敢
于发言。
(二)德育教育目标:在语文的教学过程中,要进一步培养学生的
爱国主义精神,激发学生对祖国语言的热爱,促进学生形成良好的人
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生观。要培养学生自主、合作、探究的能力,积极开发学生的创新能
力以及创新精神。
(三)人文素质目标:能注意对象和场合,学习文明得体地进行交
流。能够较完整的讲述见闻,内容具体、语言生动。复述转述,完整
准确、突出重点。把课本上学习到的东西,活用到生活当中,提高自
身的文化品味。
三、教材分析
我们采用的是人教版____必威体育精装版版的教材,本册教材共分为六个单
元。
第一单元课文用优美的语言,描绘了多姿多彩的四季美景,春风
夏雨,秋霜冬雪,陶冶了人们爱美的心灵,锻炼了人们发现美的眼
力,抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。《春》和《济南的冬天》都
是写景抒情的名篇。
第二单元的主题是亲情。亲情是人世间最普遍、最美好的情感之
一。本单元的课文,从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅
读这些课文,可以加深我们对亲情的感受和理解,丰富自己的情感体
验。《秋天的怀念》表达了对母亲深切的怀念,讴歌了母爱的博大深
沉。《散步》表现了祖孙三代之间的浓浓亲情。《金色花》以儿童特
有的方式表达对母亲的感情。《荷叶·母亲》抒发了作者对母亲的由
衷感激和爱恋之情。《世说新语》两则是文言文。
第三单元课文主要是写学习生活的,从中我们可以了解不同时代
少年儿童的学习状况和成长经历,感受到永恒的童真、童趣、友谊和
爱。这一切都值得即将告别童年的同学们好好体会、领悟。本单元重
点学习默读。不出声,不动唇,不指读,不回看,一气读完全文,以
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保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。还要学会在默读中把握基
本内容,了解文章大意。标题、开头、结尾及文段中的关键语句,都
是阅读时需要重点关注的。鲁迅选生的《从百草园到三味书屋》是名
篇。
第四单元课文从不同方面诠释了人生的意思义和价值,有对人物
美好品行的礼赞,有对人生经验的总结和思考,还有关于修身养德的
谆谆教诲。令我们感动的,是其中彰显的理想光辉和人格力量。本单
元继续学习默读。在课本上勾画出关键语句,并在自己喜欢的或有疑
惑的地方做标注。在整体把握文意的基础上,学会通过划分段落层
次、抓关键语句等方法,理清作者思路。
第五单元的课文描绘了人与动物相处的种种情形,有的表达了对
动物的欣赏、对其命运的关注,有的表现了人与动物的矛盾冲突。阅
读这些文章,可以增进对人与大自然关系的理解,加强对人类自我的
理解和反思,形成尊重动物、善待生命的意识。本单元继续学习默
读。边读边思考,并学做摘录。还要在把握段落大意、理清思路的基
础上,学会概括文章的中心思想。
第六单元课文有童话、诗歌、神话和寓言等。这些作品都富于想
象力,引人遐思,能引导我们换一种眼光来看世界。本单元学习快速
阅读,力争每分钟不少于400字。阅读时尽量扩大一次性进入视野的
文字数量,寻找关键词语以带动整体阅读,提高阅读速度。
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