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爱孩子的一切,不止是成绩!?
——六(3)班为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校期间及在家的情况,以便老师能够更有针对性地实施教育,家长能够更好的教育自己的子女成人和成才,也为您的孩子能在明年“小升初”考试中取得好成绩共商对策。我们的努力+您的关爱+孩子的努力=孩子的成功召开此次家长会的目的六(3)班是由58名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生37人,女生21人。同学们个个都有鲜明的个性.班级情况介绍总体来说我们班学生的纪律比较好,集体荣誉感较强,学生比较团结。在学习方面,大部分学生学习一直比较踏实、认真、刻苦,从没有放松过。3241期中考试成绩比较好的同学:张燕玲、徐建平、曹馨尹、梁胜恒、李瑞、伍进杰、沈泽钢、陈冠钦、唐娟刘敏雁、王月桂、朱楚强、邓周、黄俊棋、刘晓林、余凤婵、胡菀、黄慧娴、黄思思在学习上进步大的同学:存在偏科现象,发展不全面、不均衡。1学习习惯差,课堂上不够专心。2学习缺乏自觉性,作业马虎、拖拖拉拉,不及时完成。3不会预习复习影响学习效率;粗心大意、字迹潦草影响学习效果。4存在的问题:对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话,目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说:五加二等于零。什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了。比如电子游戏机,一个人在家玩,不过瘾,然后带上三四个一起玩,还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:家庭;2、学校;3、儿童所在的集体;4、儿童本人;5、书籍;6、偶然出现的因素。壹贰六年级孩子正处在高段的波动期,所以我们要想教育好孩子,必须了解这个年龄孩子的特点:学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了,它是现在和语文、数学平起平坐的重要的学科。心理方面:很多事情都开始有独立性,自尊心逐渐增强。这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,(固执)但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
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