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大班公开课语言教案《我是一粒沙》含反思

活动目标:

1.理解散文诗的内容,感受散文诗的美妙意境,学习有感情地朗读。

2.能积极运用语言、动作、沙画等多种形式大胆表达对散文诗的理解。

3.体验散文诗观赏带来的欢乐。

4.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5.能简洁复述散文诗。

活动预备:

1.沙画视频《我是一粒沙》、音乐《月光》。

2.教学图谱、沙画台和Ipad若干。

活动过程:

(一)导入活动,激发兴趣。

1.教师出示神奇的口袋,幼儿猜想里面有什么?

2.倒出沙子,揭晓答案。

(二)沙画观赏,理解散文诗的第一段。

1.沙画观赏,尝试理解散文诗的第一段内容。

2.幼儿大胆沟通,教师赐予确定和表扬。

3.用轻柔、美丽的声音朗读散文诗第一段。

(三)大胆猜想,理解散文诗其次段

1.学习我能和朋友聚沙成塔这句话,重点:词汇丰富。

2.学习我能和同伴汇成海洋这句话,重点:动作表现。

3.学习我能和朋友照亮夜空这句话,重点:沙画理解。

4.多形式地朗读散文诗第一、其次段。

(四)自主学习,理解散文诗第三段。

1.出示教学图谱,引出幻想。

2.大胆沟通,怎样才能实现自己的幻想。

3.自主学习,了解一粒沙、一滴水和一颗小星星的幻想。

4.用洪亮的、欢乐的声音来朗读散文诗第三段。

(五)沙画观赏,感受散文诗的美妙意境。

1.教师沙画表演,幼儿感受散文诗的美妙意境。

2.教师有感情的朗读散文诗。

3.幼儿用不同的声音,投入地朗读散文诗。

(六)在沙画中大胆地表达对散文诗的理解

1.幼儿大胆想象,用沙画表达对散文诗的理解,教师将幼儿的作品拍成照片。

2.到教室进展《我是一粒沙》幼儿沙画作品展,师幼观赏。

活动延长:

1.自由想象,连续在沙画台上描绘沙子、水滴、星星的其它幻想。

2.进展《我的幻想》幼儿作品展。

小百科:沙画,即用沙子做画。是一门独特的艺术。它结合现代人的审美观,依托深厚的文化底蕴和文化内涵;采纳产自奇妙大自然的自然彩沙,经手工精巧而成。

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