2024-2025学年中职中职专业课语言类——商务英语77 教育与体育大类教学设计合集.docx

2024-2025学年中职中职专业课语言类——商务英语77教育与体育大类教学设计合集

目录

一、《普通话教程》

1.1通用版

二、《商务英语》

2.1重庆大学版（2017）

2.2外研版

三、《商务英语函电》

3.1人民邮电版

四、《商务英语函电基础》

4.1电子工业版

五、《跨境电子商务英语》

5.1人民邮电版

六、《实用商务英语综合教程》

6.1人民邮电版

七、《综合商务英语》

7.1人民大学版

《普通话教程》通用版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本次示范课针对中职商务英语专业学生，结合《普通话教程》通用版教材，旨在提高学生的商务英语口语表达能力。课程内容围绕商务场景中的日常交流展开，包括问候、介绍、商务洽谈等。教学活动设计注重互动性和实用性，通过情景模拟、小组讨论等形式，让学生在实际语境中运用所学知识，提高口语沟通能力。

二、核心素养目标

1.培养学生具备商务英语专业所需的跨文化交际能力，能够理解并尊重不同文化背景下的商务交流习惯。

2.提升学生的语言运用能力，使学生能够在商务场景中流利、准确地使用普通话进行沟通。

3.增强学生的自主学习能力，通过课程学习，学生能够自主查找并运用相关商务英语资料，提高自我学习能力。

4.培养学生的团队合作精神，通过小组活动，学生在商务英语交流中学会倾听、表达、合作与协调。

5.增强学生的职业素养，使学生认识到商务英语在职场中的重要性，激发学生对商务英语学习的兴趣和热情。

三、学情分析

本课程针对中职商务英语专业学生，学生层次多样。知识方面，部分学生具备一定的英语基础，但普通话水平参差不齐；能力上，学生的口语表达能力和听力理解能力有待提高；素质方面，学生的跨文化交际意识和商务素养需加强。行为习惯上，学生普遍缺乏良好的学习习惯和时间管理能力。这些因素将对课程学习产生一定影响，教学过程中需注重基础知识的巩固，同时加强学生的实践能力和团队协作能力的培养。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《普通话教程》通用版教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与商务英语日常交流相关的图片、图表，以及反映不同商务场景的视频片段，以增强教学直观性和互动性。

3.实验器材：准备模拟商务环境的道具，如名片、合同等，以供学生在模拟练习中使用。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行角色扮演和小组活动；在教室一隅布置实验操作台，用于演示商务英语沟通技巧。

五、教学实施过程

1.课前自主探索教师活动：

内容：发放预习任务，要求学生阅读相关商务英语对话，并尝试用普通话复述。教师通过线上平台收集学生预习成果，了解学生对本节课内容的初步掌握情况。

2.课中强化技能教师活动：

内容：首先，通过情景导入，播放商务英语交流视频，让学生观察并总结不同场景下的交流特点。接着，进行分组练习，让学生模拟商务场景进行对话。教师巡回指导，纠正发音和语法错误，强调商务英语的礼貌用语和正式表达。最后，组织学生进行小组展示，评价学生的表现，并给予针对性的反馈。

3.课后拓展应用教师活动：

内容：布置课后作业，要求学生收集并整理与课程内容相关的商务英语资料，如新闻报道、产品介绍等，并尝试用普通话进行翻译。教师通过线上平台批改作业，鼓励学生积极参与，并针对学生的作业进行点评，帮助学生巩固所学知识。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-商务英语口语表达技巧：介绍商务英语中的礼貌用语、正式表达和口语习惯，如如何正确使用“Please”和“Thankyou”，以及如何在商务场合中提出请求和回应。

-商务场景词汇：提供商务英语中常用的专业词汇，如金融、市场营销、国际贸易等领域的词汇，帮助学生丰富词汇量。

-普通话发音与正音：介绍普通话的声母、韵母和声调，以及常见的发音错误和纠正方法，帮助学生提高普通话的发音准确性。

-文化差异与商务交流：探讨不同文化背景下的商务交流习惯和礼仪，如时间观念、谈判策略等，帮助学生更好地适应国际商务环境。

2.拓展建议：

-阅读商务英语相关书籍和文章，如《商务英语口语实战》、《国际商务沟通技巧》等，以增强对商务英语口语表达的理解和应用能力。

-观看商务英语口语教学视频，如BBC商务英语教程、TED商务演讲等，通过模仿和跟读，提高口语发音和语调。

-加入线上商务英语学习社区，如英语流利说、英语口语吧等，与其他学习者交流心得，共同提高。

-参加商务英语角或口语俱乐部，与母语为英语的人士进行交流，提高实际应用能力。

-通过在线平台，如多邻国、扇贝等，学习普通话的发音和词汇，为商务英语口语交流打下良好的基础。

-关注国际商务动态，阅读相关新闻和分析报告，了解国际市场的最