一年级下册英语教案-Module 7 Unit 1 There is a cat in the tr.pdfVIP

Module7

Unit1Thereisacatinthetree.

v◆教材分析

本课的主题是树叶里面有只猫，本课承接上几节课的动物主题，将动物主题

和therebe相结合。通过本课的学习，学生将进一步巩固对howmany的使用以

及进行对therebe句型的简单操练。

◆教学目标

【知识目标】

1.学生能够理解、正确朗读并运用本课新单词(短语)；

2.学生能够认读并理解短语overthere的意思。

【能力目标】

学生能够在实际场景中运用Thereis…。

【情感目标】

通过学习课文内容和重点句型培养学生帮助、热爱小动物的思想感情。

◆教学重难点

【教学重点】

能够运用Thereis….句型来描述某地有某物。

【教学难点】

正确读出并理解短语:overthere。

◆课前准备

1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；

2.教具学具：光盘、大卡片等。

◆教学过程

Step1.Warm-up

1.展示前一模块所学的句子，请学生说出句子。

教师指着单元插图问学生：howmanyanimalscanyousee?学生或许还不能回

答问题由此导入活动一。

2.教师告诉学生今天我们要观察图片，用therebe句型熟悉图片内容。开始

之前，我们先学习课文，看看如何使用这一句型。

Whatisit?Itisatree.Thereisatree.有一棵树。

there后面要+is或者are，is后面跟着单数，are后面跟着复数。

Thereisatigerinthetree.Thereareistwotigersinthetree.

老师指出thereis/are意思是“有，存在”，intree表示在树丛之中。

类似的方式，老师询问学生Howmanyelephantsarethereunderthetree?

老师在过程中，指出under是在什么下面的意思。

3.老师展示ppt内容。

学生两两一组，一人问，一人回答，操练句型。

A:Howmanymonkeys/birds/elephantsarethereinthetree/undertree？

B:ThereareXXXinthetree/underthetree.

4.分辨thereis和thereare

老师出示数量不同的图片，请学生搭配哪些用thereis，哪些用thereare。

Step2.Let’slearn

1.学习overthere

老师询问几名学生在远处的事物，引入overthere。教师先问在近处的事物，再

询问在远处的事物。

T:Howmanybooksarethere?

S:ThereareXXbooks.

T:Howmanypensoverthere?

T:ThereareXXpensoverthere.

2.看图说话

老师展示已经去掉文字的活动2的图，指着相应的图画请学生回答哪里有什么。

T:Whatisthereinthetree?

S:There’sacatinthetree.

T:Whoisoverthere?

S:There’sapolicemanoverthere.

老师借此机会学习警察policeman这一单词

3.听录音

播放课文录音，请学生仔细听录音，注意语音语调。然后逐句停顿，鼓励学生复

述。并让学生推测发生了什么。

4.跟读

播放课文录音，先让所有学生一起跟读。在过程中，老师注意纠正不对的发音。

请学生分角色朗读课文。

5.话剧表演

老师拿出提前准备好的动物面具，请学生到台上扮演这些动物。然后请另一些学

生扮演Sam和Daming，进行表演。

Step3.Listenandsay

1.播放活动3录音第一遍，着重让学生熟悉语音语调。

2.播放