2024-2025学年初中信息技术（信息科技）七年级上册赣科版教学设计合集.docx

2024-2025学年初中信息技术（信息科技）七年级上册赣科版教学设计合集

目录

一、第一单元计算机网络概述

1.1第1课计算机网络发展简述

1.2第2课网络硬件

1.3第3课网络协议

1.4第4课数据交换技术

1.5本单元复习与测试

二、第二单元网页设计与发布

2.1第5课网络资源

2.2第6课网络创新应用

2.3第7课网页结构设计

2.4第8课网页页面美化

2.5本单元复习与测试

三、第三单元跨学科项目式活动

3.1第9课向世界介绍我的学校

第一单元计算机网络概述第1课计算机网络发展简述

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一单元计算机网络概述第1课计算机网络发展简述

课程基本信息

1.课程名称：初中信息技术（信息科技）七年级上册赣科版第一单元计算机网络概述第1课计算机网络发展简述

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日，第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.计算思维：通过了解计算机网络的发展历程，学生能够培养逻辑推理和问题解决的能力，学会从宏观角度分析技术发展。

2.信息意识：引导学生认识到计算机网络在现代社会中的重要性，增强对信息技术发展的关注和敏感性。

3.数字化学习与创新实践：通过学习计算机网络的基础知识，学生能够掌握信息检索、信息处理和创新能力，为未来的数字化学习打下基础。

4.信息社会责任：让学生了解计算机网络发展过程中涉及的技术伦理和社会责任，培养学生的信息伦理意识和责任感。通过本节课的学习，学生能够形成对计算机网络的正确认识，为后续信息技术课程的学习奠定良好的基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-计算机网络发展历程的核心事件：重点讲解计算机网络从诞生到互联网普及的关键节点，如阿帕网、TCP/IP协议的制定、万维网的发明等。

-计算机网络的组成与结构：强调网络硬件（如路由器、交换机）和软件（如操作系统和网络协议）的基本概念。

2.教学难点：

-计算机网络的拓扑结构：理解不同拓扑结构（如总线型、星型、环形）的特点和应用，以及它们在计算机网络中的布局。

-网络协议的基本概念：解释TCP/IP协议族中IP地址分配、数据包传输、端口号等概念，以及它们在计算机网络中的作用。

-网络安全的基本知识：简要介绍网络安全的基本概念，如防火墙、加密技术等，以及它们在保护网络数据安全中的应用。

教学资源

-软硬件资源：

1.教学计算机：用于演示网络拓扑结构、网络协议等教学内容。

2.投影仪或电子白板：用于展示课件和演示内容。

3.网络连接设备：如路由器、交换机等，用于模拟网络环境。

-课程平台：

1.信息技术课程专用平台：用于发布教学资料、布置作业和进行在线讨论。

2.网络资源平台：提供网络发展历程的相关资料和案例研究。

-信息化资源：

1.课件：包括网络发展历程的时间线、网络拓扑结构的图示等。

2.视频资料：网络发展相关的纪录片或教学视频。

3.在线互动工具：如在线问答系统，用于课堂互动和知识检测。

-教学手段：

1.讲授法：用于介绍网络发展历程和基本概念。

2.演示法：通过实际操作演示网络拓扑结构和网络协议。

3.小组讨论：分组讨论网络安全的挑战和解决方案。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-展示网络在日常生活中的应用实例，如社交媒体、在线购物、在线学习等。

-提问：同学们，你们知道这些应用背后都离不开什么技术吗？

-引导学生思考并回答，从而引出本节课的主题——计算机网络发展简述。

2.新课讲授（用时15分钟）

-讲解计算机网络发展历程的关键事件，如阿帕网、TCP/IP协议的制定、万维网的发明等。

-通过时间线展示，让学生了解计算机网络的发展脉络。

-介绍计算机网络的组成与结构，包括网络硬件和软件的基本概念。

-以图示的方式展示网络拓扑结构，如总线型、星型、环形等，并解释其特点。

3.实践活动（用时15分钟）

-活动一：网络拓扑结构模拟

-学生分组，每组使用网络拓扑结构图和连接线模拟实际网络环境。

-每组完成模拟后，分享他们的网络设计思路和结果。

-活动二：网络协议角色扮演

-学生扮演网络中的不同角色，如路由器、交换机等，体验数据包的传输过程。

-通过角色扮演，让学生理解IP地址分配、数据包传输、端口号等概念。

-活动三：网络安全小实验

-学生分组进行网络安全小实验，如设置密码保护、识别恶意链接等。

-通过实验，让学生了解网络安全的基本知识和防范措施。

4.学生小组讨论（用时1