2024-2025学年小学英语六年级上册外研版（三起）（2024）教学设计合集.docx

2024-2025学年小学英语六年级上册外研版（三起）（2024）教学设计合集

目录

一、Module1

1.1Unit1Itsmorethantwentythousandkilometerslong

1.2Unit2Itsinthewest.

1.3本模块复习与测试

二、Module2

2.1Unit1TheresChinesedancing.

2.2Unit2TherearelotsofbeautifullakesinChina.

2.3本模块复习与测试

三、Module3

3.1Unit1Collectingstampsismyhobby.

3.2Unit2Whatsyourhobby?

3.3本模块复习与测试

四、Module4

4.1Unit1Thanksgivingismyfavouritefestival.

4.2Unit2OurfavouritefestivalistheSpringFestival.

4.3本模块复习与测试

五、Module5

5.1Unit1CanyoubemyChinesepenfriend?

5.2Unit2IcanspeakFrench.

5.3本模块复习与测试

六、Module6

6.1Unit1YouvegotaletterfromNewYork.

6.2Unit2IvegotastampfromChina.

6.3本模块复习与测试

七、Module7

7.1Unit1Idontbelieveit.

7.2Unit2Pandaslovebamboo.

7.3本模块复习与测试

八、Module8

8.1Unit1Doyouoftenplaywithdolls?

8.2Unit2Ioftengoswimming.

8.3本模块复习与测试

九、Module9

9.1Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding?

9.2Unit2IwanttogotoShanghai.

9.3本模块复习与测试

十、ReviewModule

10.1Unit1

10.2Unit2

Module1Unit1Itsmorethantwentythousandkilometerslong

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：小学英语六年级上册外研版（三起）（2024）Module1Unit1Itsmorethantwentythousandkilometerslong

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2024年9月15日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够理解和运用有关长度的词汇和句型，如“morethan”、“thousandkilometers”，提高英语表达和沟通的能力。

2.学习策略：培养学生通过图片和情境理解英语词汇和句型的能力，通过小组合作和游戏活动，提高自主学习策略和合作学习能力。

3.文化意识：引导学生了解世界地理知识，增强对长度单位和距离概念的认识，培养跨文化交流意识。

4.情感态度：激发学生对英语学习的兴趣，通过参与课堂活动，培养学生积极、自信的情感态度，增强学习英语的自信心和成就感。

三、学情分析

六年级学生在英语学习上已具备一定的词汇量和基础语法知识，能够进行简单的日常对话。但在具体词汇运用和长句理解上存在一定困难。学生层次上，部分学生对长度单位和距离概念理解较好，但多数学生需要通过直观教具和情境帮助。在能力方面，学生的听说能力较强，但写作和阅读理解能力有待提高。素质方面，学生的合作意识和参与课堂活动的积极性较高。行为习惯上，学生能够按时完成作业，但对英语学习的持久兴趣和自主学习能力有待加强。这些学情特点对课程学习有积极影响，但也需要教师在教学过程中注意分层教学，激发学生兴趣，培养自主学习能力。

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用情境教学法，结合多媒体教学手段，通过图片和视频展示世界著名的长距离地理特征，如长城、大峡谷等，帮助学生直观理解长度单位的概念。

2.教学活动：设计“测量游戏”活动，让学生分组合作，使用尺子或教具测量教室内的物体长度，并将结果用英语表达出来，提高学生的实际应用能