2024-2025学年初中音乐九年级上册沪教版教学设计合集.docx

2024-2025学年初中音乐九年级上册沪教版教学设计合集

目录

一、第一单元梨园百花

1.1开心一刻戏曲功夫

1.2唱歌《谁说女子享清闲》

1.3欣赏《原来蛇紫嫣红开通》《为教李郎离家园》《天上掉下个林妹妹》

1.4活动与创造走近大师听辨地方戏曲

1.5本单元复习与测试

二、第二单元缤纷剧院

2.1开心一刻歌剧之旅

2.2欣赏《这一仗打得真漂亮》《红梅赞》《斗牛士之歌》《饮酒歌》

2.3唱歌《美梦纷纷来》

2.4活动与创造视唱与练声听音记谱激情多来咪

2.5本单元复习与测试

三、第三单元华夏经典

3.1开心一刻经典回放

3.2欣赏《梁山伯与祝英台》（片段）《保卫黄河》

3.3唱歌《春游》

3.4活动与创造吹奏听辨乐曲音乐编创

3.5本单元复习与测试

四、音乐俱乐部

4.1聚焦民歌音乐多棱镜音乐创意园音乐我能行

五、第四单元雪域神韵

5.1开心一刻快乐的踢踏

5.2欣赏《康巴盛会》《阿玛勒俄》《巴塘弦子》

5.3唱歌《梦中的卓玛》

5.4活动与创造歌舞表演吹奏看图录歌

5.5本单元复习与测试

六、第五单元古典乐章

6.1开心一刻典雅舞步

6.2欣赏《第五（命运）交响曲》（片段）《费加罗的婚礼序曲》《小夜曲》

6.3唱歌《渴望春天》

6.4活动与创造唱唱练练寻访大师

6.5本单元复习与测试

七、第六单元乐海新潮

7.1开心一刻纸的交响曲

7.2欣赏《江雪》《白帝城随想曲》《航空地带》

7.3唱歌《众人划桨开大船》

7.4活动与创造听辨歌曲聆听与记忆

7.5本单元复习与测试

第一单元梨园百花开心一刻戏曲功夫

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：初中音乐九年级上册沪教版第一单元梨园百花开心一刻戏曲功夫

2.教学年级和班级：九年级全体学生

3.授课时间：2023年4月15日星期五第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.文化理解与传承：通过学习戏曲知识，让学生了解中国传统戏曲艺术的历史、特点和艺术价值，增强对民族文化的认同感和自豪感。

2.艺术鉴赏与审美：引导学生欣赏戏曲音乐、唱腔、表演等艺术形式，培养学生的审美能力和音乐鉴赏能力。

3.情感表达与沟通：通过参与戏曲唱段的学习和表演，学生能够表达自己的情感，提高沟通能力，增进同学间的互动与交流。

4.创新与实践：鼓励学生在学习过程中发挥想象力，创作自己的戏曲唱段，培养创新精神和实践能力。

5.人文素养：通过戏曲的学习，培养学生的人文素养，增强对传统文化的尊重和传承意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

学生在进入九年级之前，已经接触过一些简单的音乐知识和基本的音乐欣赏，对于音乐的基本要素如节奏、旋律、音色等有一定的认识。但对于戏曲这一具有深厚文化底蕴的艺术形式，学生可能了解有限，对戏曲的历史、流派、角色行当等知识掌握不多。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对新鲜事物保持一定的好奇心，对传统文化艺术有一定兴趣。他们的音乐学习能力较强，能够较快地掌握新的音乐元素。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过听觉体验来学习音乐，而另一部分学生则可能更倾向于通过实践来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解戏曲唱腔、表演技巧以及文化内涵方面可能会遇到困难。此外，由于戏曲艺术的独特性和专业性，学生可能难以完全掌握戏曲表演的精髓。此外，部分学生可能对戏曲的节奏和韵律感不强，需要教师在教学中特别关注和指导。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《初中音乐九年级上册沪教版》教材，特别是第一单元“梨园百花开心一刻戏曲功夫”的相关章节。

2.辅助材料：准备与戏曲相关的图片集，包括不同剧种、角色的图片，以及戏曲表演的视频片段，用于直观展示戏曲艺术的特点。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：设置多媒体播放区，方便播放戏曲视频；在教室一角设置小组讨论区，方便学生分组进行戏曲知识讨论和学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师播放一段经典的戏曲选段，如京剧《贵妃醉酒》中的《海岛冰轮初转腾》，引导学生感受戏曲的艺术魅力。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的内容，如音乐的基本要素，引导学生将新知识与已有知识相联系。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

1.介绍戏曲的历史背景和发展过程