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核心素养导向的学习游戏设计与应用教学研究课题报告
目录
一、核心素养导向的学习游戏设计与应用教学研究开题报告
二、核心素养导向的学习游戏设计与应用教学研究中期报告
三、核心素养导向的学习游戏设计与应用教学研究结题报告
四、核心素养导向的学习游戏设计与应用教学研究论文
核心素养导向的学习游戏设计与应用教学研究开题报告
一、研究背景意义
随着教育信息化的发展,学习游戏作为一种新兴的教学手段,逐渐受到教育界的关注。核心素养导向下的学习游戏设计与应用,有助于提高学生的学习兴趣,培养其综合素质,促进教育教学改革。本研究旨在探讨核心素养导向的学习游戏设计与应用教学,为我国教育事业发展提供理论支持。
二、研
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